高中历史 专题五 无产阶级革命家 课时1 科学社会主义的创始人——马克思与恩格斯（一）学案 人民版选修4-人民版高二选修4历史学案VIP专享VIP免费

学案1科学社会主义的创始人——马克思与恩格斯(一)[课标要求]了解马克思、恩格斯的革命活动和主要理论贡献，体会其为创立马克思主义学说而不懈奋斗的探索精神。一、青年时代1．出身(1)马克思：出生于德国莱茵省南部的特里尔，父亲是当地知名的律师。(2)恩格斯：出生于德国莱茵省北部的巴门，父亲是当地有名的资本家。2．成长(1)马克思：完成小学和高中课程后，先后在波恩大学和柏林大学学习法律。(2)恩格斯：不喜欢经商，把主要精力和时间用在了读书和学习方面。3．斗争(1)马克思：担任《莱茵报》的主编，发表文章，矛头直指反动的政治制度。(2)恩格斯：发表文章，向封建专制制度和资本主义制度猛烈开战。[特别提示]马克思认为青年人应该选择为人类服务的职业，只有这样才能够把个人的幸福和全人类的幸福完美地结合起来，才能永远被人们敬仰，并发挥作用。这一选择是伟大的、高尚的，我们青年人应该学习马克思，将自己的价值选择与时代和人民所关心的共同目标结合起来，真正为理想而坚持奋斗，为中华民族的发展贡献一份力量。二、科学社会主义的诞生1．条件(1)实践活动：调查工人状况，参加工人集会，并与工人组织——正义者同盟建立了联系。(2)理论研究①两人开始伟大合作后，共同深入研究了德国古典哲学、英国古典经济学和法国空想社会主义。②合作完成《德意志意识形态》，科学论证了一系列基本原理，提出了无产阶级必须夺取政权的历史任务。③提出了以生产资料私有制为基础的资本主义社会必然被以公有制为基础的社会主义社会所取代，资本家剥削工人的秘密在于占有工人的剩余价值等一系列理论。2．标志：《共产党宣言》的发表。(1)内容第一次全面系统地阐述了科学社会主义的基本原理，科学地论证了实现共产主义的历史必然性，扼要地阐明了无产阶级的建党学说和策略原则。(2)意义是科学社会主义诞生的标志，也是马克思主义诞生的标志；使无产阶级反对资产阶级的斗争由工人的自发行为上升为一个阶级反对另一个阶级的自觉行动。[易混易错]“共产主义者同盟”以工人和手工业者为阶级基础，是第一个无产阶级政党的雏形，也是世界历史上第一个以科学社会主义理论为指导思想的无产阶级国际组织。[重点精讲]《共产党宣言》的作用(1)标志着马克思主义的诞生，从此无产阶级的斗争有了科学理论的指导，指明了斗争方向。(2)推动了无产阶级革命运动，社会主义运动更加蓬勃地发展起来。[名师点津]1998年，为纪念《共产党宣言》发表150周年，在巴黎举行的有60多个国家和地区1500多名人士参加的学术会议上，与会者一致认为，尽管《共产党宣言》已发表一个半世纪，世界发生了天翻地覆的变化，但马克思主义的基本原理并没有过时，它仍然是分析当代资本主义最有力的思想武器。[深化探究]探究点1马克思主义诞生的条件材料随着资本主义的发展，资本主义制度的各种弊病也日益暴露，社会不平等现象非常严重，工人与资本家的矛盾尖锐，如何探求一种新的制度来取代资本主义制度是当时的时代需要。如爱尔维修所说的，每一个社会时代都需要有自己的伟大人物，如果没有这样的人物，它就要创造出这样的人物来，马克思主义就这样应时而生。思考结合马克思生活的时代特点，从主客观的角度归纳马克思创立科学理论的条件。答案(1)经济条件：工业革命促进了资本主义的迅速发展但同时也暴露了资本主义的基本矛盾。(2)阶级条件：法国里昂工人起义、英国宪章运动、德意志西里西亚纺织工人起义(欧洲三大工人运动)的兴起，标志着欧洲的无产阶级开始登上历史舞台。(3)理论条件：吸收了19世纪三大理论成果：德国古典哲学、英国古典经济学和法国空想社会主义理论。(4)实践条件：马克思、恩格斯的个人努力。探究点2马克思主义的内容与目标材料一马克思主义作为一个完整的理论体系是在同各国工人运动和革命斗争实践的结合中发展的；是在同各种错误思潮的斗争中发展的；是在对时代发展提出的新问题和出现的新情况进行创造性研究过程中不断发展的。材料二无产阶级将利用自己的政治统治，一步一步地夺取资产阶级的全部资本，把一切生产工具集中在国家即组织成为统治阶级的无产阶级手里，并且尽可能快地增加生产力的总量。——《...