硫及其化合物(一）VIP免费

硫及其化合物（一）乐陵一中许兆元课标解读课标要求:学习目标:通过实验了解硫的存在及主要性质，认识1．了解关于硫在自然界中的转化，含硫元其在生产中的应用和对生态环境的影响素的物质在自然界中的存在及含硫物质的主要来源．２．应用氧化还原知识，探究含硫元素的物质之间的相互转化．３．认识硫的重要性质知识再现：一．自然界中的硫１．自然界中中不同价态的硫元素间的转化：<1>．根据教材中硫元素之间的转化关系，写出下列物质的化学式：石膏：芒硝：黄铁矿：雄黄：雌黄：辰砂：<2>．硫元素在地壳中的含量较少，但分布却很广，既有游离态，如；又有化合态，如等．２．认识硫单质<1>.硫单质的物理性质：硫单质俗称，通常状态下它是一种或的固体，很，易研成不溶于，微溶于，易溶于．熔点和沸点．硫有多种同素异形体，常温下能稳定存在的是．<2>．硫单质的化学性质：用化学事实说明硫既有氧化性又有还原性：①氧化性：②还原性：<3>．硫的用途：硫磺具有广泛的用途，主要用于制造等，硫磺可作为施用，供给作物营养，促进根系发育．天然橡胶可用硫磺；硫磺温泉可医治典题解悟：例１．在自然界中既有游离态，又有化合态存在的元素是（）Ａ．氯Ｂ．钠Ｃ．氧Ｄ．硫解析：元素在自然界中的存在形态，与元素活泼性有关，但活泼性强的元素，在自然界中也有游离态存在（如Ｏ２）答案：Ｃ．Ｄ例２．下列说法不正确的是（）Ａ．硫是一种淡黄色的能溶于水的晶体Ｂ．硫的化合物常存在于火山喷出的气体中和矿泉水里Ｃ．硫与氧最外层都是６个电子Ｄ．硫在空气中的燃烧产物是ＳＯ２，在纯氧中的燃烧产物是ＳＯ３解析：硫是一种淡黄色的不溶于水的晶体，直接与氧气反应的产物是ＳＯ２而不是ＳＯ３答案：Ａ．Ｄ例3．考古科学家在大洋的小岛下钻井取沉积层的样品分析，发现在公元前１２００年及公元６００年的沉积样品中的硫酸盐的含量，大大超过其他年份的沉积样，由此推断这些年代中，有较频繁的火山喷发活动，为什么可以这样推测？请说明理由，并写出必要的化学方程式．解析：发生火山喷发时，地壳中的硫黄喷发出来，燃烧生成SO2，SO2和水生成H2SO3，H2SO3容易被氧化为H2SO4，H2SO4和岩石土壤接触生成硫酸盐，同时SO2也能与空气在土壤颗粒催化下形成SO3，进而也有硫酸生成。有关化学方程式：S+O2＝SO2SO2+H2O=H2SO32H2SO3+O2＝2H2SO42SO2+O2＝２SO3夯实基础：１．除去试管壁上的附着的硫，可采用的方法是（）Ａ．通入氢气后加热Ｂ．伸入灼热的铁丝Ｃ．用水洗涤Ｄ．用二硫化碳洗涤后再用水洗２．有关单质硫的性质的叙述，不正确的是（）Ａ．硫既有氧化性又有还原性Ｂ．单质硫易溶于酒精难溶于ＣＳ２Ｃ．硫有可燃性Ｄ．硫有杀菌能力３．下列实验中能观察到明亮的蓝色火焰的是（）Ａ．硫在空气中燃烧Ｂ．氢气在氧气中燃烧Ｃ．硫在氧气中燃烧Ｄ．铜丝在硫蒸气中燃烧４．关于单质硫的叙述中，①通常状况下为黄色粉末，②不溶于水，易溶于酒精和CS2,③氧化性比氯弱,④只能被还原不能被氧化,⑤医药上用来做硫磺软膏,治疗某些皮肤病,其中正确的是（）Ａ．①②③⑤Ｂ．②③⑤Ｃ．②④⑤Ｄ．③⑤５．能够说明氯的非金属性比硫强的反应是（）Ａ．CuCI2+H2S=CuS+2HCIB.CI2+H2S=2HCI+SC.3CI2+6FeSO4=2Fe２SO4)3+2FeCI3D.H2SO4(浓)+NaCI(固)=NaHSO4+HCI6．硫蒸气中常含有S2．S4S6等多中成分,现分离出相同状态下等质量的S2和S4两种气体,这两种气体所含的原子总数前者与后者相比()A．大于Ｂ．小于Ｃ．等于Ｄ．不能确定７．下列反应中，SO32-表现出还原性的是()A.SO32-+2H+=SO2+H2OB.SO32-+2S2-+6H+=3S+3H2OC.SO32-+Ba2+=BaSO3D.SO32-+CI2+H2O=2H++SO42-+2CI-８．实验室水银不慎洒在桌上，正确的处理方法是（）Ａ．用硫粉盖住Ｂ．立即扫除掉Ｃ．立即洒水Ｄ．用沙土盖住９．将一定量的铁粉和硫粉的混合物共热，充分反应后冷却，再加入足量的稀硫酸，得到标况下的气体１１．２Ｌ，则原混合物的可能的组成是（）Ａ．铁的物质的量小于硫的物质的量，总质量等于４４克Ｂ．铁的物质的量大于硫的物质的量，总质量等于４４克Ｃ．铁的物质的量等于硫的物质的量，总质量大于４４克Ｄ．铁的物质的量大于硫的物质的量，总质...