山西省原平市第一中学高中历史 第24课《欧洲经济区域一体化》学案 岳麓版必修2VIP免费

山西省原平市第一中学高二历史学案：第24课《欧洲经济区域一体化》（岳麓版必修2）【课标要求】以欧洲联盟、北美自由贸易区及亚太经合组织为例，认识当今世界经济区域集团化发展趋势。【知识梳理】一、原因①欧洲的共同特征具备一定的联合基础。②近代以来的战争造成。③二战后的西欧。④西欧有识之士认识到。⑤为欧洲联合奠定了基础。二、过程（一）欧洲共同体的建立与发展1.目的：保障自身安全，加快经济发展。2.建立过程：①，标志着欧洲一体化的开始。②成立。3.欧共体经济一体化建设（第二阶段）(1)关税同盟的建立（1968年）内容：①；②(2)共同农业政策的实施：原则(3)建立欧洲货币体系：稳定成员国之间的汇率。(4)欧洲统一大市场的形成：①。②4、成立欧盟：①条件②标志：1991年欧共体成员在荷兰签订《_________________》，即《马斯特里赫特条约》，制定了实现的目标，确立了分阶段实现欧洲的任务和步骤，并正式将欧共体改名为（）简称，同时提出建立共同的政策，以及的合作。1993年生效，欧盟正式成立,大大扩大了一体化范围。③意义：。5、欧元诞生①时间：年1月1日，欧元正式启用。②意义：欧元诞生是欧洲经济一体化进程中具有历史意义的。有利于整个欧洲经济；因而具有欧洲身份的象征，从而加强了民众的。使欧洲一体化成为由参与推动的的进程。6、欧盟扩大：2002年，欧盟扩大到_____个成员国，包括中、东欧的、等国。三、意义⑴欧洲一体化符合和的利益。促进了欧盟各国的发展。⑵欧洲一体化反映了20世纪下半期经济区域化的趋势，它改变了。极大地提高。⑶欧元的诞生是，有利于。【知识拓展】1.当今世界经济发展的趋势及世界经济关系格局呈现的特点、趋势产生的原因和趋势之间的关系（1）趋势：经济区域集团化和经济全球化。特点：世界经济格局多极化。（2）主要原因：第三次科技革命，使生产力大大提高。（3）关系：①世界经济区域集团化是经济全球化发展到一定阶段的产物；②经济区域集团化为经济全球化提供了经验和条件，并加强了全球经济的依赖关系；③经济区域集团化一定程度上又阻碍了经济全球化；④总之，两者之间主要是相互促进、相互依赖、并行发展。【疑点解析】一、如何理解欧洲具有共同的历史文化遗产和心理特征？1.欧洲各国的文明都源于古希腊罗马的古典文明。文明上的同一性成为欧洲走向联合的基础。2.欧洲大部分国家的成文法都是以罗马法为开端。欧洲各民族都以大体相同的方式接受了同一渊源的特征文化。3.到了中世纪，西欧国家有大体信仰了同一宗教——基督教。