河南省淇县高级中学高一历史学案：第13课《“一国两制”统一祖国》（人教版必修1）一、学习目标1
“一国两制”构想的提出2
“一国两制”伟大构想的提出及其在香港、澳门的成功实践，对实现祖国统一和中华民族复兴的巨大历史意义
3．通过学习“一国两制”构想的提出及其实践，认识到实行“一国两制”是实现祖国统一的根本保障和惟一可行之路
二、重点难点①“一国两制”构想的深刻内涵②“一国两制”构想的成功实践——香港、澳门的顺利回归三、知识梳理（一）、“一国两制”构想的提出1．1979年元旦，全国人大常委会发表，发出海峡两岸和平统一的呼吁
2、同月，邓小平访美期间，3．20世纪80年代初，邓小平提出了的伟大构想
他指出，所谓“一国两制”，就是
（二）、香港、澳门的回归1．条件：
2．香港回归过程：①1982年，英国首相撒切尔夫人访华，与邓小平会谈
双方最后同意，通过商谈解决香港问题
②1984年12月，中英两国正式签署了关于
③，中国正式对香港恢复行使主权，人民解放军进驻香港
回归的意义：3个标志
对香港：对中国：对世界：（三）、海峡两岸关系的发展（1）方针政策：
（2）措施：1．1979年元旦，真正停火的标志
中央人民政府又倡议两岸直接实行“三通”即2．1987年开始，台湾当局海峡两岸长期隔绝的状态终于被打破了
3．90年代初期，，海峡两岸分别成立，1992年达成重要共识即；在此基础上，会谈
注意：会谈的意义和成就
4、1995年初，江泽民针对两岸关系发展的新情况，提出
5、2000年以来，针对台湾当局的变化，中共重申
四、自主学习中国人民解放军进驻港、澳体现了我国恢复对两地主权的实施，但根据“一国两制”构想，台湾为什么可以保留自己的军队
港、澳、台问题同是保持我国主权完整，中华民族实现完全独立的问题
但因历史情景不同，二者的性质并不相同，在同为“户国两制”的框架下也有一些细微的差别：台湾
