海南省海口市第十四中学高中历史 第9课 资本主义政治制度在欧洲大陆的扩展导学案 新人教版必修1VIP免费

海南省海口市第十四中学高中历史必修一导学案：第9课资本主义政治制度在欧洲大陆的扩展★课标要求：知道法兰西第三共和国宪法和《德意志帝国宪法》的主要内容，比较德意志帝国君主立宪制与法国共和制的异同。★教学重点：《法兰西第三共和国的宪法》的内容和《德意志帝国宪法》的内容★教学难点：比较德意志帝国君主立宪制与法国共和制的异同一、法国共和政体的确立（一）、背景；艰难的法兰西共和之路1、法兰西艰难的共和之路：法兰西第一共和国（1789—1804）——法兰西第一帝国（1804—1814）——法兰西第二共和国（1848—1852）——法兰西第二帝国（1852-1870）——法兰西第三共和国（1870—1940）。2、法兰西历史的发展进程，就是与斗争，最终确立体制的过程。（二）、法兰西第三共和国宪法：年颁布1、内容：①宪法规定国家的行政大权由掌握，是国家元首和军队最高统帅。②立法权归于由和组成的两院制议会。2、影响：法兰西第三共和国宪法颁布以后，掌握了众议院、参议院、内阁和总统等关键职位。的确立和巩固，为的进一步发展奠定了基础。探究1、1.阅读下列材料：每一个国家有三种权利：（一）立法权力；（二）国家的行政权力；（三）司法权利。当立法权和行政权集中在同一个人或同一机关之手，自由便不复存在了；因为人们将要害怕这个国王或议会制定暴虐的法律，并暴虐地执行这些法律。——孟德斯鸠《论法的精神》请分析法国1875年宪法是怎样体现立法权和行政权分立的？_____________________________________________________________________________________二、德意志帝国的君主立宪制1、前提：德国统一大业的完成19世纪六七十年代，在俾斯麦的领导下，普鲁士通过，完成了德国的统一大业。2、德意志帝国宪法的颁布：年⑴宪法授予巨大权力。他是国家元首和军队统帅，有权任免官员、召集和解散和决定对外政策等。⑵宰相是首脑，主持政府工作。宰相由任命，对皇帝负责，不对负责。⑶是立法机构，由联邦议会和帝国议会组成，它通过的法案必须得到和的批准才能生效。⑷宪法还规定德意志帝国是一个国家，帝国政府掌握了军事、外交等大权，各邦则保留了一些自治权。3．特点：是一种不彻底、不完善的代议制。皇帝和首相拥有特殊的权力，立法机构权力有限。4影响：国家统一和政体的确立，推动德国进入新的历史发展时期。此后，德国的迅速发展，很快跻身于资本主义强国之列。探究2.阅读材料：《德意志德国宪法》第15条：“由皇帝任命帝国宰相。”第18条：皇帝任命帝国官吏，“有创制法律之权”。第12条：“皇帝有权着急，召开联邦议会和帝国议会，以及使议会延期或结束。”有学者认为，虽然德意志帝国是资产阶级性质的君主立宪政体，但“君主”是实，“立宪”是虚。根据上面宪法条文和所学知识，你同意这一结论吗？为什么？_____________________________________________________________________________________探究3：比较德国君主立宪制与法国共和制的异同比较项法国德国相同点不同点政体权力中心元首产生行政权特点探究4：德国君主立宪制与英国君主立宪制的异同比较项英国君主立宪制德国君主立宪制相同点不同点权力中心不同君主权限不同内阁产生方式不同【我的疑惑】【小结】主要资本主义国家代议制的特点（1）英国：以_______________为主要特征，_______________（君主）“统而不治”，只是最高权力的象征；_______________拥有立法权，行使国家最高权力；_______________是中央行政机关，内阁_______________成为国家政治生活中的最高决策者和领导者。（2）美国：美国代议制实行典型的_______________和_______________原则。立法、行政、司法三种权力分别由_______________、_______________、_______________执掌，三个部门行使权力时，彼此互相牵制，以达到权力的平衡。（3）法国：1789年大革命后，民主力量与专制势力进行了长期反复斗争，直到1875年才确立了_______________制度。_______________执掌行政权，_______________掌握立法权。（4）德国：1871年宪法确立了_______________政体，但君主是实，立宪是虚，是一种不彻底和不完善的代议制。【课堂反馈】1.法国...