2017-2018学年高中历史专题1民主与专制的思想渊源一欧洲君主专制理论的构建学案人民版选修2一、“万王之王”1.教皇鼓吹教权至上(1)教皇尼古拉一世最早提出反对世俗权力干预教会事务
(2)教皇格里高利七世认为其权力直接来自上帝,教皇不仅是教会最高首领,其他方面的地位也应超过世俗国王或皇帝
(3)教皇英诺森三世把教皇权力推崇到极点,自称是“万王之王,万主之主”
(4)教皇卜尼法斯八世发布了“一圣通谕”,正式规定教会权力高于一切世俗权力
2.神学家诠释教权至上(1)代表人物:托马斯·阿奎那,被称为“神学界之王”
(2)理论学说:①国家是人的理性的产物,国家和君权都是上帝的创造物,是神授予的
②代表上帝意志的教会高于国家,罗马教皇高于世俗的统治者
阿奎那的教权至上论即“君权神圣”思想,其目的在于继续维持教会在精神上的统治地位
其基本思路是:承认国家和君权存在的必要性和合理性,但以教权高于王权为前提以此来维护基督教会的神权统治
二、君主专制的加强1.君权与教权的斗争(1)历史背景:教会权力对世俗君主的权力构成强大威胁
(2)典型事件:英王亨利八世宗教改革
①对教士课以重罚,令英国主教和教会将各种收入上缴国王,并宣布英王有权任命英国主教而无须请示教皇
②通过了《至尊法案》,宣布“英国国教”的最高首领是英国国王
③宣布与教皇断绝一切往来
④解散修道院,没收了教会的大量地产
2.认识(1)欧洲君主专制的强化是中世纪晚期、近代早期王权强化的产物
(2)君主专制的形成,又需要借助神权来维护它的统治
三、“基督教世界中最聪明的大傻瓜”1.历史背景(1)1603年,英国都铎王朝的最后一个国王伊丽莎白女王去世,詹姆士继承英国王位,[深化认知]斯图亚特王朝对英国的统治从此开始
(2)詹姆士一世企图用增加税收的办法解决财政危机,遭到资产阶级和新贵族主导的议会的反对
(3)资本主义经济迅速发展,资产