山东省泰安市肥城市第三中学高中化学认识有机化合物及烃的性质学案鲁科版选修4学习目标：1.通过阅读课本掌握甲烷的性质、取代反应和同分异构现象2.石油炼制的常用方法及了解乙烯的分子结构、主要性质和重要应用。3、了解苯的组成和结构特征，掌握苯的主要性质；学习重点：同分异构现象及乙烯的结构与化学性质的关系；甲烷、乙烯苯的主要化学性质。【课前回顾】1、一定要先通读教材第58页——第63页和第66页——第73页两遍。2、看课本的过程中，要边写边记忆方程式，看完课本后，完成下列问题。【自主﹒合作﹒探究】[探究一]认识有机化合物1、有机化合物与无机化合物有哪些区别？2、什么是烃？什么是烷烃？例1、下列说法正确的是（）A、凡是含有碳元素的化合物都属于有机物B、有机物中一定含有碳元素C、有机物都是易燃物D、有机物都是非电解质例2、下列物质属于烃的是（）（1）H2S（2）C2H2（3）CH3Cl（4）C2H5OH（5）CH4（6）H2（7）金刚石（8）CH3COOH（9）CO2[探究二]甲烷的性质：1、甲烷的物理性质是什么？说明它在自然界中的存在情况。2、写出与甲烷化学性质有关的化学方程式：（1）（２）（３）（４）（５）思考：通过将甲烷气体通人盛有酸性高锰酸钾溶液的试管中所发生的现象，可得出的结论是什么？例3、若要使0.5mol甲烷和Cl2发生取代反应，并生成相同物质的量的四种取代物，则需要Cl2的物质的量为（）A．2.5molB.2molC．1.25molD．0.5mol例4、标准状况下的11.2L甲烷和22.4L氧气混合后点燃，恢复到原状况时，气体的体积共（）A、11.2LB、22.4LC、33.6LD、44.8L[探究三]同分异构现象1、甲烷、乙烷、丙烷有同分异构现象吗？写出丁烷、戊烷的同分异构体2、O2和O3、1H和2H、石墨和金刚石是否互为同分异构体？为什么？例5、下列各对物质中属于同分异构体的是（）HHCH3CHA、H—C—CH3与CH3—C—CH3B、CH3CHCH2CH3与CH3—C—CH3CH3HCH3C、13C与12CD、O2与O3例6、下列化学式只表示一种纯净物的是（）A、C2H6B、C4H10C、C2H4Cl2D、C[探究四]石油的炼制1、分馏原理：|||||||利用原油中各组分沸点不同，利用_______的方法，将复杂的混合物分离成较简单和更有用的化合物。2、蒸馏石油时：从分馏塔出来的是（从上到下）：3、石油的裂化和裂解的区别：裂化是将将相对分子量大，沸点高的烃断裂为相对分子量小，沸点低的烃的过程，_______更深度的裂化。二者都为_______变化。石油的分馏及裂化产物用途：。例7、下列石油制品中，沸点范围最低的是（）A．.柴油B．.润滑油C．汽油D．煤油[探究五]乙烯的结构与性质1、物理性质：_____色气体比空气稍____难溶于水_______溶于有机溶剂。用途：。2、比较甲烷和乙烯甲烷乙烯分子式结构式化学活动性化学性质取代反应燃烧氧化反应加成反应聚合反应鉴别例8、既可以用来鉴别乙烯和甲烷，又可用来除去甲烷中混有乙烯的方法是A．通入足量的溴水B．与足量液溴反应C．在导管口点燃D．一定条件下与H2反应[探究六]1、煤干馏的产物有：2、干馏产物的主要用途：3、苯的组成与结构：（1）分子式（2）结构特点4、苯的物理性质：三、苯的主要化学性质1、氧化反应——苯与氧气：___________________，现象：2.取代反应——苯与硝酸（解释怎样取代的？）例9.苯的结构式可用来表示，下列关于苯的叙述中正确的是（）A.苯主要是以石油为原料而获得的一种重要化工原料B.苯中含有碳碳双键，所以苯和乙烯属同类物质C.苯分子中6个碳碳化学键完全相同wD.苯可以与溴水、高锰酸钾溶液反应而使它们褪色【当堂达标】1、下列说法中正确的是（）A、有机物都是从有机体中分离出来的物质B、有机物都是共价化合物C、有机物不一定都不溶于水D、有机物不具备无机物的性质2、下列叙述中错误的是（）A、在通常情况下，甲烷与高锰酸钾强氧化剂不反应，与强酸、强碱也不反应B、甲烷燃烧能放出大量的热，所以是一种很好的气体燃料C、煤矿的矿井要注意通风和严禁烟火，以防爆炸事故的发生D、点燃甲烷不必像点氢气那样事先验纯E、甲烷是一种无色无味的气体且密度比空气的密度小F、甲烷极难溶解于水G、甲烷性质稳定，不和其他物质反应3、在光照条件下，将等物质的量的CH4和Cl2充分反应后，得到的...
