山东省威海二中高中历史 4.13 对外开放格局的初步形成学案 新人教版必修2 VIP专享VIP免费

4.13对外开放格局的初步形成【课前导学区】1、学习目标1）自主阅读课本第一目“经济特区的创办”，记住我国创办了的经济特区，理解其“特”的含义，分析特区的创办对我国社会主义建设的伟大意义。2）自主阅读课本第二目“沿海经济开放区的开辟”，记住沿海开放城市的开放、沿海经济开放区以及沿海经济开放地带的形成、经济技术开发区的兴办，理解其意义。3）自主阅读课本第三目“浦东的开发和开放”，认识浦东开发和开放的必要性和可能性以及其开发的重要意义。4）分析我国对外开放格局初步形成的特点；感受对外开放带来的我国社会主义建设的巨大成就。2、重点：对外开放格局初步形成的过程；难点：经济特区在社会主义建设中的作用和影响。3、温故知新：回顾必修一中国近代的国门是如何被打开的？4、预习体验：（一）、经济特区的创办（1）设立①1980年，第一个经济特区——经济特区诞生②1980年，、、经济特区建立③1988年，设立经济特区（2）特殊政策：国家给予经济特区较大的经济管理权限。①经济特区建设以吸收和利用_______为主。②实行以_______为主导的多元化经济所有制形式。③经济活动以_______为主，对外商投资给予优惠和方便。（3）影响①经济特区在发展_______经济方面，成为全国排头兵。被誉为“一夜崛起的城市”②对地区实行外向型经济战略，具有探索和示范作用。③特区的改革，为全国提供了宝贵经验。（二）、沿海经济开放区的开辟（1）开放沿海港口城市①开放：_______年，国家决定开放天津、上海、广州等14个沿海港口城市。②目的：旨在加快利用外资、引进技术的步伐。（2）开辟沿海经济开放区①开放：1985年以后，长江三角洲、珠江三角洲、闽东南地区和_______地区相继开辟为沿海经济开放区。②结果：到1992年，沿海经济开放区已从南到北连成片，形成了_______。③意义：进一步深化了对外开放；外向型经济发展战略，对促进本地区经济的迅速发展，带动内地开发，都有深远影响。（3）、建立经济技术开发区①建立：中国政府在沿海和其他地区的开放城市中，划出一定区域建立经济技术开发区。②特点：a．以引进_______，生产高新技术产品或加工出口产品为主；b．通常汇集了优秀人才和先进技术，具有_______的特点；c．是学习先进管理经验、提高管理水平的重要场所，也是了解国际行情的重要窗口。（三）浦东开发（1）时间：1990年（2）目的：①把建成国际经济、金融、贸易中心之一②带动长江三角洲和整个长江流域经济的新飞跃（3）意义：成为中国90年代改革开放的重点和标志注意：浦东被海内外人士誉为“进入中国经济的大门，打开中国市场的金钥匙”（四）、初步形成的对外开放的格局及特点（1）格局（层次）——————————（2）.特点：、、5、自我构建：6、发现问题：【课中导学区】1、对外开放的背景1978年和1979年，邓小平先后访问了日本和美国。面对西方高度发展的经济，在深感中国已经落后的同时，他深刻地认识到：“环顾全球，今天世界上经济发展较快的国家没有一个是闭关自守的。对外开放的政策是中国的希望。关起门来搞建设是不行的，中国的发展离不开世界。”结合必修一70年代中国的外交思考，中国实行对外开放的背景。国际：（1）政治上，20世纪70年代的国际形势走向缓和，中国外交打开新局面（联系必修一回顾：20世纪70年代中国外交的新突破）（2）经济上，趋势加快。当今世界是个开放的世界，中国的发展和现代化建设离不开世界。国内：（1）文革的破坏，经济崩溃（2）文革结束，十一届三中全会的决策：。以邓小平为核心的党的第二代领导集体形成。2、探究归纳：比较当今的对外开放旧中国的对外开放背景、性质基础、目的影响3、阅读课文学思之窗关于经济特区的创办，思考以下问题。从地理、人文条件等方面思考，国家为什么决定首先在广东，福建两省实行对外开放?这个举措有什么战略意义?4、对外开放特点的含义：全方位：不仅“引进来”而且“走出去”；对世界所有国家开放。多层次：不仅沿海，而且内地，点、线、面整体开放。宽领域：不仅经济领域，而且文化、教育、科技等领域开放。【课后导学】1、右图1984年4月30日的美国《时代周刊》封面上，一个...