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山西省原平市第一中学高中历史 第17课《苏联的经济改革》学案 岳麓版必修2VIP免费

山西省原平市第一中学高中历史 第17课《苏联的经济改革》学案 岳麓版必修2_第1页
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山西省原平市第一中学高二历史学案:第17课《苏联的经济改革》(岳麓版必修2)【学习目标】1.概述从赫鲁晓夫改革到戈尔巴乔夫改革的基本历程。2.认识社会主义改革的复杂性、艰巨性和曲折性。【教材导学】1、通过前面的学习,我们了解了斯大林体制的有关问题。第二次世界大战后,苏联进入和平建设时期,斯大林体制的弊端日益暴露。因此,苏联的经济改革就成为了历史的必然。那么,二战后苏联的改革可以分为几个时期?可以分为三个时期:(1)赫鲁晓夫时期。50年代中期到60年代中期。(2)勃列日涅夫时期。60年代中期到80年代初。(3)戈尔巴乔夫时期。80年代中后期到1991年。2、赫鲁晓夫经济改革的主要内容是什么?如何评价他的改革?最终结果如何?赫鲁晓夫执政时期开始了苏联经济改革。主要内容:(1)农业方面:用代替农产品义务交售制、允许集体农庄庄员拥有一定数量的和饲养一定数量的牲畜;开垦荒地,扩大谷物生产;开展运动;将拖拉机等农机卖给集体农庄等。(2)工业方面:将部分权下放到加盟共和国;给以企业调整部分等权利;尝试推行,一定程度上承认企业和个人的物质利益。评价:(1)积极方面:在教条主义盛行、思想僵化的时期,赫鲁晓夫的经济改革,并取得一定成效。(2)局限性:赫鲁晓夫经济改革在理论上没有突破,只是在维持原有经济体制的基础上;苏共提出的“”的目标严重脱离了苏联的实际;改革缺乏全面和一贯的战略方针和思路,;赫鲁晓夫本人作风急躁,反复无常,造成混乱,也阻碍改革的进行。最终结果:改革失败,赫鲁晓夫被迫下台。3、赫鲁晓夫下台后,苏联领导人勃列日涅夫时期的经济改革内容如何?如何评价?最终结果如何?主要内容:(1)工业方面:推行新经济体制,注意,扩大。(2)农业方面:扩大;降低;提高;放松对个人副业的限制等。评价:(1)积极方面:其执政前期,改革取得了一定成效。(2)局限性:勃列日涅夫认为苏联已经建成发达社会主义,所以他的改革没有。勃列日涅夫执政后期,。最终结果:改革停顿,加上与美国大搞军备竞赛,苏联经济在20世纪80年代初。4、戈尔巴乔夫是在什么情况下出任苏共中央总书记的?他在经济领域推行了怎样的改革?经济改革结果如何?为什么?戈尔巴乔夫改革最终结果如何?背景:进入20世纪80年代,苏联社会陷入危机边缘。①,原有经济体制弊端丛生。②严重削弱了苏联经济。③苏联经济等。在这种情况下,1985年,戈尔巴乔夫出任新一届的苏共中央总书记。戈尔巴乔夫改革开始时,主要集中在经济领域:①根本触动经济体制:承认企业,要求国家主要用经济方法管理经济,打破,允许。②提出“”,并把重点放在。结果:效果不佳,经济继续滑坡。原因:改革的宏观决策缺乏,给予企业的自主权等政策没有真正实行,改革中阻力重重。重点放在使本已严重畸形的经济结构更加失调。最终结果:经济改革遇阻失败后,把改革重点转向,国内局势逐渐失控。1991年,苏联解体。【问题拓展】1.苏联社会主义改革历程的启示。(1)社会主义没有固定的模式可循,社会主义制度建立后,需要在改革中自我完善。(2)改革具有复杂性、艰巨性,不可能一帆风顺,需要有坚忍不拔的意志。(3)要立足国情、尊重规律,从实际出发,实事求是。(4)社会发展具有多样性的特点,要注意学习和借鉴先进的经验与方法,要有开放意识。(5)在经济文化相对落后的国家建设社会主义,不能超越社会发展阶段,急于求

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