"陕西省澄城王庄中学高一历史《世界经济的全球化趋势》学案"班级姓名学号组评(得分)师评(得分)使用说明:1、使用红黑双色笔完成导学案相关内容
2、课前认真完成,依据知识结构,勾划课本难点,找出学习疑点
学法指导课前预习——课堂探究——课后控固引导运用地图获取历史信息并多角度分析历史事件
学习目标一、学案导学(课前完成)1.经济向全球化发展(1)历程:随着的开辟,世界各民族、各地区的经济联系开始增多;工业革命后,迅速扩大;二战以来,技术的发展,特别是20世纪90年代以来的技术的迅猛发展,把世界各国各地更加紧密地联系在一起;和的强有力的推动;瓦解扫清了障碍;(2)评价:在加速世界就发展和繁荣的同时,也加剧了全球竞争中的;成为最大的受益者;发展中国家处于和地位;
(3)发展中国家的对策:应在积极主动的参与中谋求发展2.世界贸易组织的建立(1)背景:关贸总协定在解决争断时缺乏的强制措施(2)成立:目的:适应世界经济发展的需要;1995年成立
(3)作用:①使和的世界贸易体系开始建立起来
②它努力实现全球范围内的
③使各国通过获得生活水平的提高和经济繁荣
④努力减少成员间的不平等
3.中国加入世界贸易组织(1)史实:中国入世的艰难历程①1947年,中国参与签定《》,是创始员之一,后被台湾当局非法占据②1986年7月,中国正式提出恢复关贸总协定地位的申请③2001年12月,中国正式加入世贸组织
(2)影响:机遇:①促进了中国的经济发展②进一步完善社会主义市场经济体制;③促进世界经济的增长④有利于建立完整的世界贸易体系;挑战:对我国弱势产业带来压力和挑战
启示:企业要不断提高自身竞争能力
二、检测习题1.以下对世界贸易组织(WTO)的表述,正确的是A.它是少数发达国家控制世界市场的工具B.它是囊括当今世界经济各领域的多边贸易体制C.它是由欧洲联盟、北美自由贸易区和亚太经合组织合并而成D.