《第21课二战后苏联的经济改革》学案【学法指导】一、赫鲁晓夫的改革【B】1、赫鲁晓夫为什么要改革？【A】材料展示：1931-1950年苏联工业生产增加了12倍，农业只提高了40%,1953年全苏联人人均粮食低于1913年，牲畜存栏数与1913年相当，而苏联人口比1913年增加了20%。这段材料告诉我们了什么信息？【B】答：导致苏联经济发展不健康的症结是什么？【B】答：2、自主学习：【A】赫鲁晓夫改革的背景：1二战结束后，苏联进入和平建设时期，日益显露。21953年，斯大林逝世。赫鲁晓夫上台，他在稳固了自己的地位之后，开始进行改革。31956年2月，苏共召开“”。赫鲁晓夫在大会闭幕后的一次会议上做了《关于个人迷信及其后果》的“秘密报告”，这份报告在苏联国内外引起了极大的反响。3、阅读下面材料：1956年2月，苏共召开“二十大”。赫鲁晓夫在大会闭幕后的一次会议上做了《关于个人迷信及其后果》的“秘密报告”，尖锐揭露了斯大林在领导苏联社会主义建设中的严重错误以及对他的个人崇拜造成的严重后果。这份报告在苏联国内外引起了极大的反响。思考回答：如何评价“秘密报告”？【C】积极：消极：4、自主学习，赫鲁晓夫改革的内容是什么？【A】农业上（重点）工业上5、阅读下面的材料，回答后面的提问：【C】赫鲁晓夫农业改革的重要措施之一是大规模垦荒。1954～1960年，苏联先后开垦荒地四千多万公顷，同期全国粮食产量增长50％以上，其中的三分之一就是由这些新开垦的土地提供的。由于经营管理不善，60年代初，垦荒区提供的粮食越来越少。1964年，苏联不得不从国外进口粮食。不仅如此，由于耕作粗放，垦荒还严重破坏了生态环境，许多地方变得寸草不生。问：大垦荒和玉米种植运动有什么作用？结果怎么样？为什么？作用：结果：失败的原因：6、赫鲁晓夫改革的结果如何？有什么不足？其结果的原因是什么?【B】结果：造成这种结果的原因：7、如何评价赫鲁晓夫的改革？【C】（1）积极：（2）局限：【合作探究1】：有人说“赫鲁晓夫是斯大林的掘墓人，也是斯大林的守墓人。”你是否同意这种观点，请说明理由。【C】答：（掘墓）（守墓）二、勃列日涅夫的改革8、阅读教材，归纳勃列日涅夫改革的主要内容：【B】项目内容企业管理工业（重点）9、阅读材料：勃列日涅夫时期（1964-1982）苏联经济增长速度的下降时间国民收入平均年增长率工业总产值平均年增长率1966~1970年7．8％8．5％1971~19755．7％7.4%1976～1980年4.3％4．4％思考：导致上表中现象的原因是什么？【C】10、归纳勃列日涅夫改革的主要结果怎样？其原因是什么？【B】【合作探究3】：试比较赫鲁晓夫和勃列日涅夫的改革有何异同？【C】同：异：【即时练习】【C】1.赫鲁晓夫、勃列日涅夫在上台后都实施了一系列的经济改革，从上图看这些改革对苏联经济建设的作用是①两者的改革在一段时间内收到了一定成效②从长期而言，都以失败而告终③都没有解决苏联经济发展的根本问题④两者的改革导致苏联解体A．①②③④B．②③④C．①②④D．①②③2.下列关于勃列日涅夫改革的说法,不正确的是A.第一次突破了高度集中的计划经济体制B.改革取得了一定成效C.改革使苏联的军事力量大大增强D.改革给苏联经济带来了负面影响三、尔巴乔夫改革（1985-1991）11、戈尔巴乔夫改革的背景是什么？【A】12、阅读教材，填写下表：戈尔巴乔夫改革的内容、问题及影响【B】内容问题（原因）影响经济政治【合作探究4】：戈尔巴乔夫的经济改革与中国的经济改革有何异同？【D】相同：不同：13、阅读材料：邓小平指出：“社会主义究竟是什么样子，苏联搞了很多年，也没有完全搞清楚。可能列宁的思路比较好，搞了个新经济政策，但是后来苏联的模式僵化了。”思考：对比新经济政策，理解邓小平为什么说“后来苏联的模式僵化了”。【D】14、比较填写下表：【C】【合作探究5】：二战后苏联经济改革当中获得的训示【D】二战后苏联的经济改革改革的重点成果（后果）问题赫鲁晓夫勃列日涅夫戈尔巴乔夫
