"陕西省澄城王庄中学高一历史《空前严重的资本主义世界经济危机》学案"班级姓名学号组评（得分）师评（得分）使用说明：1、使用双色笔完成导学案相关内容。2、课前认真完成学案，依据知识结构，勾划课本上的难点，找出自己的疑点。学法指导（教师编写）：通过对比十一届三中全会前后我党在思想路线、政治路线的变化，理解十一届三中全会是新中国历史上的重大转折；通过经济体制改革前后农村、城市（企业）在经营管理、分配方式、所有制形式等方面的变化，理解经济体制改革的含义，认识经济体制改革极大的调动了人们的积极性，进而促进了生产力的发展。学习目标（教师编写）十一届三中全会的重大决策和伟大历史意义，农村和城市经济体制改革和社会主义市场经济体制及特征学案导学（课前完成）一、经济危机的爆发：1、经济危机的含义资本主义经济危机是指资本主义经济发展过程中周期性爆发的社会经济大混乱，其基本特征是生产过剩。2、危机爆发的原因：（1）经济危机前的美国第一次世界大战后，美国的经济得到了飞速的发展，出现持续繁荣（P80图）（2）经济危机爆发的原因结合教材分析以下材料：材料一：到1929年，美国政治经济在其他方面也严重脱节。大量美国工业集中在少数人手中，成为官僚主义企业，并能在萧条开始后一个时期内人为地维持高价格。工业利润之高越出常规，联邦税收政策偏袒富人。这种情形，也加深了收入分配不均的程度，致使1929年国民收入的26%落到5%的人的手中。这些国内的失调，至少在证券市场崩溃两年前，就开始损害经济制度的健康。不过，使金融机构失常并引起连锁性解体反应的，还是酿成1929年10月证券市场崩溃的股票价格涨风。材料二：当时美国流行的说法是：“一美元首付，一美元月供。”椐统计，1924—1925年，分期付款销售额从20亿美元增加到35亿美元。那时，农民贷款购买土地、化肥和农用设备；城里人贷款购买汽车、收音机、洗衣机；投资者贷款买股票。1926年约有70%的汽车，是用分期付款的形式购买的。材料从哪些方面揭示了美国经济大危机的原因？（具体原因）①具体原因A、B、C、②根本原因：3、经济危机爆发的标志：1929年10月24日，美国形势急转直下，（思考:这场危机首先是从哪个领域开始的？）4、经济危机的表现（结合P81图）（1）大批，企业破产，市场萧条，生产锐减（2）激增，人民生活水平下降（3，农民收入锐减，很多人濒于破产5、经济危机的特点（1）它特别广，从地域范围看，危机从美国蔓延到德、日、英、法等主要资本主义国家，并且波及到殖民地半殖民地和不发达国家，席卷了整个资本主义世界；（为什么？）从经济范围看，危机期间信贷货币危机、工业危机与农业危机同时并发、相互交织；（2）它特别长，1929---1933年，达四年之久；（3）它特别大，1929—1933年，资本主义世界的工业产量下降了三分之一以上，失业工人超过三千万。6、经济危机的影响（1）加深了各主要资本主义国家的，示威游行、罢工等抗议活动接连不断。(资本主义国家内部)(2)德日利用人民的不满，趁机造势，扩大政治影响。最终导致二战的爆发。（3）各主要资本主义国家为了摆脱危机，加强，加紧，彼此之间的矛盾和摩擦日趋尖锐（资本主义国家之间）（4）各国进一步对进行掠夺，激起当地人民更加强烈的反抗，加剧。（资本主义与殖民地半殖民地人民之间）二、危机之初美国胡佛政府的措施：1、措施：（联系教材P82学思之窗）2、结果：危机非但没有克服，反而不断恶化，社会矛盾更加尖锐，社会动荡不已。练案检测：1.1929年开始的经济危机首先表现为（）A金融危机B通货膨胀C市场萧条D产品过剩2．引发美国经济危机的原因有（）①纽约作为世界金融中心的地位发生动摇②经济的虚假繁荣③市场上普遍推行分期付款④股票投机活动空前活跃A①②③④B①②C①②③D②③④3．1929-1933年资本主义世界经济危机爆发的根本原因是：（）A生产的社会化和生产资料私人占有之间的矛盾B高利润低消费的矛盾C生产和销售的矛盾D股价狂跌，股市崩溃4.1929年美国发生的经济危机迅速波及到整个资本主义世界，这主要是()A世界市场的作用B资本主义在全球占据优势C美国是头号资本主义大国D经济规律在起作...
