江苏省灌云县第一中学高中地理1.3地球的公转的地理意义（第二课时）学案鲁教版必修1目标导航课标要求目标解析分析地球运动的地理意义。1．理解正午太阳高度变化的原因。2．通过绘图分析，能说明正午太阳高度随纬度和季节变化的规律。知识回顾为什么地球位于近日点时北半球反而是冬季，而位于远日点时北半球是冬季？自主探究◆自主探究一：什么是正午太阳高度？正午太阳高度为什么会变化？学习知识1、阅读教材P16内容，明确太阳高度和正午太阳高度的含义，并图示说明。太阳光线与地平面之间的夹角，叫做太阳高度角，简称。一天中太阳高度最大值出现在正午，叫做。2、读如下表格，你能否总结出正午太阳高度的计算方法？北极北极圈北回归线赤道南回归线南极圈南极夏至日23026´46052´90066034´43008´00冬至日0043008´66034´90046052´23026´通过分析不难看出如下关系：某地正午太阳高度=900－|当地地理纬度±太阳直射点所在纬度|（同半球相加，不同半球则减）。1、结合前面所学，借助于正午太阳高度的计算方法讨论分析正午太阳高度与太阳直射点的关系。由于的存在，太阳直射点随季节作运动，所以地球上不同纬度的地点其正午太阳高度也不断在随之变化。太阳直射点所在纬线与当地所在纬线距离越，该地正午太阳高度越大；太阳直射纬度正午太阳高度节气0o20o40o6181224点所在纬线与当地所在纬线距离越，该地正午太阳高度越小。运用知识1、下列现象不属于地球自转引起的是（）A.昼夜交替B.地方时C.太阳高度的日变化D.正午太阳高度的变化2、某南极科学考察队于冬至日测得一天中的太阳高度如下图，且太阳高度最大时，北京时间为0点，则该地的地理坐标为（）太阳高度日变化示意图A.（43°26´N，60°E）B.（63°26´S，60°W）C.（43°26´S，60°E）D.（63°26´N，60°W）◆自主探究二：同一时刻正午太阳高度随纬度如何变化？学习知识1、阅读教材P161－3－6“春分日和秋分日不同纬度的正午太阳高度”图，分析这两天的正午太阳高度随纬度变化的规律。春分日和秋分日时，太阳直射，正午太阳高度由向递减。2、阅读探究一所给表格，讨论分析二至日时正午太阳高度的纬度变化规律。夏至日，太阳直射，正午太阳高度由向递减。冬至日，太阳直射，正午太阳高度由向递减。小结：同一时刻，正午太阳高度由向南北两侧递减。地球上，同一纬线上正午太阳高度。所在的纬线上正午太阳高度最大为90°。运用知识1、6月22日,有关北半球各地正午太阳高度的叙述正确的:A.北半球各地正午太阳高度均达最大值B.北回归线上正午太阳高度达最大值C.赤道以北至北回归线间的各地正午太阳高度均达最大值D.北回归线以北地区正午太阳高度达最大值2、冬至日时，下列各地正午太阳高度最大的是()A.海口B.汕头C.上海D.北京◆自主探究三：同一地点正午太阳高度随季节如何变化？学习知识1、认真读P161－3－6图与P171－3－9图，讨论分析全球在二分日时正午太阳高度的特点。春、秋分日，太阳直射，正午太阳高度达一年中的最大值，其他地区正午太阳高度介于最大值和最小值之间。2、认真读P171－3－9后两幅图，讨论分析全球在二至日时正午太阳高度的特点。夏至日，太阳直射，正午太阳高度达一年中的最大值，地区正午太阳高度达一年中的最小值。冬至日，太阳直射，上正午太阳高度达一年中的最大值，地区正午太阳高度达一年中的最小值。3、认真读P171－3－7图，结合我们泰安实际，分析泰安的正午太阳高度如何随季节变化？泰安位于半球纬度地带。时正午太阳高度达一年中的最大值，此后由于不断向南移动，正午太阳高度逐渐变。直到时其正午太阳高度达一年中的最小值。此后由于不断向北移动，正午太阳高度又逐渐变。运用知识地球上正午时刻物体的影子永远朝北的地区是：（）A.北回归线以北，北极圈以南的地区B.北回归线以南，赤道以北的地区C.南回归线以南，南极圈以北的地区D.南回归线以北，赤道以南的地区我的收获：1、知识联网：2、自测自评：黄赤交角太阳直射点回归运动正午太阳高度的变化一、选择题：1、6月1日正午太阳高度达最大值的地方位于()A.北回归线与南回归线之间B.北回归线与北极之间C.南回归线与赤道之间D.北回...
