苏联的经济改革【课前思考】到20世纪50年代时,斯大林模式是否仍然有其优越性呢
【学习目标】通过列表等方法归纳和比较赫鲁晓夫、勃列日涅夫和戈尔巴乔夫的改革,结合苏联和中国改革的情况,开展讨论,谈谈对社会主义改革的认识,阅读恩格斯和邓小平关于社会主义的论述等历史材料,理解历史材料,并运用它来说明论证自己的观点
通过这种学习过程,能够概述从赫鲁晓夫改革到戈尔巴乔夫改革的基本历程,认识到社会主义改革的复杂性、艰巨性和曲折性
能够简述苏联解体的经过和苏联解体的原因
通过对苏联改革经验教训的学习和总结,坚定社会主义改革的信心,树立求真、务实和改革创新的意识
通过对苏联从一个超级大国到走向解体原因的探讨,激发学习兴趣和探究意识
【重难点突破】在教师的指导下,到当地的图书馆,查阅前苏联的一些相关资料,以便深刻认识从赫鲁晓夫改革到戈尔巴乔夫改革的基本历程,苏联解体的经过和苏联解体的原因,认识社会主义改革的复杂性、艰巨性和曲折性,通过探究性学习和社会调查,能够清晰认识苏联的解体并不代表社会主义制度的失败,并总结我们中国应该吸取哪些经验教训
【能力·思维·迁移】(一)基础自测训练1、单项选择题(1)赫鲁晓夫执政后,把()作为改革的突破口
A、农业B、商业C、重工业D、金融业(2)在赫鲁晓夫执政期间,对斯大林个人崇拜的批判,开始于()
A、苏共十四大B、苏共十五大C、苏共十八大D、苏共二十大(3)苏联经济建设中,率先推行“新经济体制”的改革者是()
A、斯大林B、赫鲁晓夫C、勃列日涅夫D、戈尔巴乔夫(4)以下关于勃列日涅夫改革的说法中,最确切的是()①改革使苏联经济没有获得任何发展②人民生活水平逐步提高③使苏联一跃成为与美国匹敌的超级大国④70年代以后,改革停滞不前
A、①②③B、②③④C、①②③④D、①③④(5)()年,戈尔巴乔夫推行政治多元化,实行多党制,这就从根本上动摇了苏共在国家政治体系