重庆市江津五中高一历史必修一专题一：走向“大一统”的秦汉政治导学案人民版教学目标：了解秦的统一；知道皇帝制度创立和郡县制建立的史实；结合秦朝中央集权制度建立的史实，了解中国古代中央集权制度的形成及其影响。体会制度建设对国家稳定和统一的重要意义。知道秦朝的“三公九卿”制。教学重难点：秦朝中央集权制度建立的形成自主学习思维磁场“秦王扫六合，虎视何雄哉！••••••明断自天启，大略驾雄才。”阅读这句话，并结合下面两幅图，想一想，作者为什么会作出如此评价？（提示：秦始皇通过统一六国，建立强大的中央集权制度。相关问题将会通过本节知识的学习来了解和掌握。）自我认知一、“六王毕，四海一”1．秦始皇于公元前230——221年间，先后灭掉______________等国，完成统一大业。2．公元前215年，秦将蒙恬北击匈奴，夺回______地区。3．公元前220——214年，征讨_____地区时开凿了灵渠，也是该地区归入中央王朝管辖的开端。4．秦朝的统一，推动了中华民族________格局的形成。二、海内为郡县1．秦朝统一全国后，力拒分封，在全国推行________。２．“郡”是直属于中央的________设置，“县”隶属于“_____”，在少数民族聚居地区设置的行政机构称为“_____”。３．郡县制的建立，是中央集权制形成过程中的重要环节，也是_______政治取代贵族政治的重要标志。４．西汉王朝继续推行_______，并力图消灭地方割据势力，使“大一统”政体更为巩固。三、百官公卿１．秦王赢政统一六国后，自称“_______”，并确立了皇帝_________的地位。２．在中央设立协助皇帝的_______、主管军事的_______和负责监察系统的_______，合称“三公”。还在中央各部门设立各负其责的“九卿”。３．“三公”和“九卿”采用“______”等方式讨论国家军政要务，为君主专制服务。学以致用自我演练一、选择题（每题所给的四个选项中只有一个正确选项）秦朝是我国封建史上第一个统一的多民族国家的开始，对我国历史影响久远。据此回答1—4题：1．判断下列关于秦朝历史的叙述是否正确（）①在十年时间里，秦国先后灭掉了赵魏韩楚燕齐，统一了全国②在中国历史上秦朝最早建立郡县制③秦国是我国历史上第一个统一的多民族的封建国家④皇帝有天下独尊的地位，集行政权、司法权和军事指挥权于一身A．都正确B．都不正确C．①③正确，②④不错误D．④正确，①②③错误2.岭南地区归入中央王朝管辖始于（）A．西周B．春秋C．战国D．秦朝3．秦朝设立的中央官职中，“掌丞天子，日助万机”的是（）A．太尉B．丞相C．御史大夫D．廷尉4．在秦朝的机构设置中，主管少数民族及外交事物的是（）A．奉常B．郎中令C．典客D．中尉秦王朝开启了中国封建专制主义中央集权的先河，据此回答5—8题：5.废除分封制、建立郡县制以后，秦朝（）A.郡县长官由皇帝直接任免B.贵族不得担任地方行政长官C.家族势力在地方绝迹D.县以下不设立基层组织6.秦始皇在全国范围内确立了封建主义中央集权的政治制度。中央集权是指()A.全国有统一的货币、度量衡B.全国有通行的统一文字C.以皇权至高无上为最基本的原则D.中央机构对地方机构实行直接有效的行政管辖7.皇专制主义中央集权制度的核心是()A.规定皇权至高无上B.中央设三公九卿C.地方推行郡县制度D.颁布秦律、严刑峻法8．现在桂林与长沙之间，历史上的水路交通最早开通于()A．战国B．秦朝C．西汉D．隋朝二、非选择题9．阅读下列材料材料一：丞相绾等言：“诸侯初破，燕、齐、荆地远，不为置王，毋以镇之。请立诸子，唯上幸许。”材料二：廷尉李斯议曰：“周文武所封子弟同姓甚众，然后属疏远，相攻击如仇雠，诸侯更相诛伐，周天子弗能禁止。今海内赖陛下神灵一统，皆为郡县，诸子功臣以公赋税重赏赐之，甚足易制。天下无异意，则安宁之术也。置诸侯不便。”—————《史记·秦始皇本纪》回答：（1）指出材料一主张的实质内容。（2）材料二反对的理由是什么？“安宁之术”主要指什么？（3）上述材料反映的争论发生在什么时候？有何影响？能力拓展一、选择题秦王朝虽然短暂，对中国历史的影响却很长远，根据此回答1—3题：1．岭南地区归属中央王朝版图始于（）A．...
