江苏省常州市西夏墅中学高一地理 3.1 自然界的水循环 水资源的合理利用教学案VIP免费

江苏省常州市西夏墅中学高一地理3.1自然界的水循环水资源的合理利用教学案【高考目标导航】最新考纲特别关注1、水循环的过程和主要环节2、水循环的地理意义3、自然资源对人类生存与发展的意义1、以影响水资源时空分布规律的重大工程（如南水北调等）切入，考查水循环过程中各个环节及对地理环境的影响。2、以区域图、水资源分布及利用图表为背景，考查水资源的分布特点及对人类生产和生活的影响。3、结合有关水资源的重要工程、重要政策，以案例的形式考查解决水资源问题的措施。【基础知识梳理】一、自然界的水循环1.相互联系的水体气态水：数量最少，分布最广（1）存在的形式液态水：数量最大固态水（2）关系：从运动更新的角度看，陆地上的各种水体之间有着水源的关系。2.水循环的过程和意义（1）水循环的主要环节有：A、B降水、C、D、E、F、G地下径流H、I（2）水循环的主要类型及其包含的主要环节：①类型：ACDE属于（也叫大循环），是陆地水循环，A、B。②主要环节：大循环：海洋水→蒸发→水汽输送→降水→径流→大海陆地循环：陆地→蒸发（蒸腾）→降水海上循环：海洋→蒸发→降水（3）水循环的地理意义：①维护了全球水的；②缓解不同纬度不平衡的矛盾；③使地球各个圈层之间、海陆之间实现与④水循环影响全球的气候和生态，并不断塑造着二、水资源的合理利用1．水资源及其分布（1）水资源概况：人类比较容易利用的淡水资源主要是、和。（2）水资源的分布（3）我国水资源的现状①总量，人均②分布不均：南方，北方，东部，西部；两季多，两季少。2.水资源与人类社会（1）水资源的、影响地区经济发展（2）不同生产力条件下，人类对水资源的不同。3.合理利用水资源（1）水资源短缺的原因①人类对水资源的越来越大。②人类活动排放的废弃物不断增多，导致，可用的水资源（2）水资源持续利用的措施合理开发和利用，调节水资源的时间分布①开源措施开渠引水，调节水资源的、加强，提高公民意识②节流措施改进农业提高工业用水的【要点透析】一、陆地水体的补给1.陆地水体类型及补给关系陆地水体主要包括河流水、地下水、湖泊水及冰川水等类型，它们之间的补给关系如右图所示：三、水资源短缺的原因及解决措施目前，缺水已成为一个全球性问题。它的产生既有自然原因，也有人为原因。应针对原因采取相应的措施，现具体分析如下：【高考真题感悟】1、（2011·安徽文综T25--26·8分）图为某河流局部水系及甲地月平均径流量曲线和降水量柱状图。完成（1）～（2）题。（1）．图中甲地河流搬运能力最弱的时期是（）A.11月至次年1月B.2月至4月C.5月至7月D.8月至10月（2）．甲地径流峰值显著滞后于降水峰值的主要原因是A.蒸发旺盛B.河道弯曲C.地势起伏D.湿地调蓄（2010·天津文综·T12（1）、（2））结合图文材料，回答问题。（1）图中右江的流向为______，判断的依据是________。（2）广西河流径流量的季节变化有何特点？请简述其原因。2、（2009·广东地理·T1、2）水循环包括自然循环和社会循环。读下图，回答（1）、（2）题。（1）图中①②③④分别为（）A.蒸发、地表径流、跨流域调水、降水B.降水、地表径流、蒸发、跨流域调水C.跨流域调水、下渗、地下径流、蒸发D.降水、蒸发、地表径流、跨流域调水（2）在水资源的社会循环各环节中，下列做法不够恰当的是（）A.取水——保护水源地B.输水——减少过程损耗C.用水——节约、综合利用D.排水——防止当地污染3、（2009·安徽文综·T34（1）·8分）根据材料和图示，结合所学知识，回答下列问题。图中A地年平均降水量734.5毫米，其中夏季降水量占全年的61.4%，1月平均气温-12.0℃，7月平均气温24.6℃。简述流经A地河流的水文特征。4、（2009·海南地理·T2～4·9分）下图表示我国某水库年内逐月入库水量（a）、月均水位（水面海拔）（b）。读图，完成（1）～（3）题。（1）.图中信息表明（）A.1～7月流域降水量持续增加B.夏秋季节水库水位随入库水量的减少而降低C.冬春季节水库入库水量少于出库水量D.6～12月水库水位随流域降水量的增多而升高（2）.对5月份水库出现最低水位的合理解释是（）A.降水量少B.入库水量少C.蒸发量大D.为防洪放...