2017-2018学年高中历史专题八明治维新二明治维新的举措学案人民版选修1清单一政治改革破除旧政治体制1.纲领政策(1)1868年，公布《五条誓文》，要求向西方学习，改革各种封建旧制度，发展资本主义经济。(2)公布《政体书》，整顿充实政府的组织机构。2．建立中央集权(1)措施：①剥夺了各藩对土地和人民的领有权，让其担任藩知事，成为地方官。②实行废藩置县，将全国划分为三府七十二县，府、县知事由中央任命。③被罢免的藩知事到东京定居。④组建“御亲兵”，保证措施的施行。(2)意义：①削弱了地方封建割据势力，初步加强了中央集权。②使日本在政治上向近代资本主义国家体制迈出了重要一步。3．废除封建身份制度(1)措施：①旧藩主和旧公卿改称“华族”，家臣、藩士及一般武士改称“士族”。②农、工、商和僧侣、神官改称“平民”。③剥夺了武士垄断军职和佩带刀剑的特权，取消其俸禄制度。(2)意义：实现了形式上的“四民平等”；武士阶层彻底瓦解。4．学习西方先进制度(1)措施：1871年11月，以岩仓具视为特命全权大使的使节团前往欧美考察。(2)意义：学到了许多有用经验，找到了一条适合日本发展资本主义的道路。明治政府在政治上对封建体制进行大刀阔斧的改革，确立了与资本主义发展相适应的新体制，为资本主义的发展扫除了一定的障碍并创造了一定的条件，是明治维新能够取得成功的一个基本前提。清单二经济改革殖产兴业1.创办官营企业(1)1870年12月成立工部省，作为殖产兴业政策的领导机关。(2)运用国家政权的力量，动用国库资金，设立“模范工厂”。(3)实行“劝业政策”，奖励私人投资工矿业等近代企业。2．保护私人资本主义(1)原因：近代民营工业有了初步发展，官营企业完成历史使命。(2)实施：1880年，颁布处理官营企业的条例。(3)作用：促进商业资本向工业资本的转化，推动日本资本主义的发展。明治维新的根本目的是富国强兵，而实现富国强兵的关键又在于必须发展资本主义工商业，建立资本主义新经济。针对当时日本远远落后于欧美列强的实际情况，日本充分利用政府的力量发展经济，以促进资本主义的发展，这是日本实现工业化的基本特点。“殖产兴业”政策也因此成为日本明治维新的核心内容。清单三军事改革富国强兵1.措施(1)实行义务兵役制，仿照欧洲模式着手建立近代意义的常备军。(2)按照德国方式训练军队，灌输武士道精神和忠君爱国思想。(3)设立专门的军事院校，培养大量的高级军事人才。(4)扶植军事工业，改进军事装备。(5)建立近代警察制度。2．影响(1)使日本逐渐废除不平等条约，摆脱民族危机，实现民族的自立自强。(2)日本竭力推行军国主义，对亚洲邻国进行侵略扩张。近代化常备军的建立，为镇压国内士族叛乱和人民起义提供了工具；阻止了日本进一步殖民地化，克服了民族危机，还为侵略亚洲各国提供了强大的军事后盾。清单四文化教育改革文明开化1.含义明治政府在19世纪七八十年代推行学习西方资本主义国家的教育、文化科学、生活方式等，借以改造日本传统文化习俗，建立资本主义精神文明的文化运动。2．措施(1)教育改革：①整顿旧的教育机构，设文部省统辖全国教育事业。②1872年颁布《学制》，宣布普及初等国民教育的方针。③建立三级近代学校体制，努力普及初等教育。④设立师范学校，培养合格师资。同时创立各种专业技术学校。⑤1890年下达《教育敕语》，树立以天皇神权为中心的皇权主义和法西斯主义。(2)传播启蒙思想：1873年成立“明六社”。(3)改变风俗习惯：废除一些中世纪习俗，宣传、奖励、移植西方生活方式。3．评价(1)日本走上了发展资本主义的道路。(2)没有彻底根除封建残余势力。明治政府的“文明开化”是为适应“殖产兴业”政策的需要而推行的。在这一政策推行过程中，既有“欧化”的影响，又保留一些大和民族的传统，体现了日本“和魂洋才”的教育原则。探究点一明治维新的具体措施[史料探究]材料一维新派的目标正是我们的目标，他们的计划好倒是好，就是有些不切实际和操之过急。然而，距今大约三十年以前，绝大多数局外人不也是这样评论日本的明治维新而明治维新不是扫除了日本的旧秩序吗？不打破鸡蛋就不可能做成煎鸡蛋卷。——《泰晤士报》主...
