课题名称】专题五无产阶级革命家第七课中国改革开放和现代化建设的总设计师邓小平【学习目标】知能目标：了解邓小平在民主革命时期、改革开放时期的历史贡献过程方法：了解和收集邓小平在民主革命时期、社会主义建设时期的军事战争和改革开放等方面的基本史实，观看相关的历史题材影片、歌曲，或运用多媒体手段重组历史资料，使学生在再现历史情景的过程中，不断丰富和提高对历史人物的感性认识。情感态度：感受邓小平把马克思主义与中国革命、建设实际相结合的创造精神。【教学重点难点】重点：党的十一届三中全会到十三大这一时期，邓小平对建设有中国特色的社会主义做出的重要贡献和邓小平理论形成和确立的基本史实。难点：社会主义现代化建设和改革中姓“资”姓“社”问题和邓小平理论问题。【自学方法导引】通过耳熟能详的战役、《春天的故事》歌曲等展开联想，回忆伟人事迹通过今天经济发展的现实列举伟人为此所做贡献。【自读预习知识梳理自我评价】通过历史题材影片、歌曲，或运用多媒体手段重组历史资料，使学生在再现历史情景的过程中，概括伟人事迹，不断丰富和提高对历史人物的感性认识。一、留法少年看留法少年图片及国外革命事迹，感伟人早期革命精神。1．邓小平原名，年月出生在。2．年，邓小平留学法国。勤工俭学的人生体验,使其树立的思想。3．1922年，邓小平参加了(相当于青年团)，1924年他加入_______________，成为__________________的一名正式党员4．离开法国时，他已成长为一名____________和____________二、征程岁月结合第二册政治史阅读本课内容梳理出伟人的革命生涯，认识伟人与时俱进、实事求是的革命精神。1．1929年，在广西领导、起义,创立、和_____________革命根据地2．1931年，在中央苏区担任、《》报主编等职，1933年，因拥护__________的正确路线，遭到党内“左”倾领导的批判和打击。3．1935年，长征途中，以中央委员会秘书长的身份参加______会议。4．抗日战争中．担任八路军__________，创建并发展了_____________抗日根据地5．抗战胜利后，指挥了配合重庆谈判的、战役6．1947年6—8月，刘邓大军___________，揭开战略反攻序幕7．_____年____月——_____年____月，参与指挥了三大战役中的_________8．1949年响应毛泽东“打过长江去，解放全中国”的号召，起草了___________，直接部署和指挥了___________，4月23日，人民解放军占领______，结束国民党在中国的统治。9.建国前后，刘邓解放_________，进军________并和平解放。三、建国初期与文革岁月1．是中共第一代领导集体的重要成员，长期主持_________工作2．1961年初，与周恩来、陈云一起制定“_________、_________、_________、_________”的方针，力图改变大跃进和人民公社化运动造成的不利局面，还主持制定关于企业管理方法的“_________”，强调专业化协作和实行厂长负责制的重要性。3．文革初期，失去一切职务；后又恢复职务并于_________年一度主持中央日常工作4．1975年11月，在“_______________”运动中及1976年的“__________”中再遭迫害四、拨乱反正，改革开放1．1977年邓小平复出，旗帜鲜明地反对“___________”，提出_________、__________的理解毛泽东思想；恢复________制度，全国高校统一考试招生新生。2．1978年，邓小平指出：___________是毛泽东思想的出发点、根本点，有力的支持和推动了_______________。1978年11月中共中央工作会议，邓小平作了____________的讲话，成为十一届3中全会的主题报告。3．1978年的十一届三中全会批判了“_________”的错误思想，高度评价了____________,重新确立了__________、_____________的思想路线，确定把党和国家工作的重点转移到____________________上来，作出____________的重大决策，形成了以邓小平为核心的___________________。五、改革开放的总设计师1．十一届三中全会以后，邓小平同中央领导集体一起，强调以___________为中心，坚持_____________，坚持____________这一社会主义初级阶段的基本路线。2．邓小平提出，社会主义的本质是_____________，______________，__________是硬道理；强调________是第一生产力。...
