高中历史 专题三 民主力量与专制势力的较量 三 法国人民的民主追求学案2 人民版选修2-人民版高二选修2历史学案VIP免费

三法国人民的民主追求问题导学探究问题一：法国大革命前的尖锐社会矛盾活动与探究材料一第三等级现在是什么？是一切，是被束缚被压迫的一切。没有特权等级，第三等级将会是什么？是一切，是自由的欣欣向荣的一切。没有第三等级，将一事无成；没有特权等级，一切将更为顺利。（1）材料一体现的西哀耶斯的主张是什么？特权等级和第三等级分别指的是什么？材料二法国启蒙剧作家博马舍在他的《费加罗的婚礼》中为主人公、作为贵族仆人的费加罗安排了一段自白：“因为您是大贵族，你就自以为是伟大的天才！门第、财产、爵位、高官，这一切使您多么洋洋得意！你干过什么，配有这么多享受？除去从娘胎中出来时用过一些力气之外，您还有什么了不起的？……至于我，湮没在无声无息的广大人群中，仅仅是为了生活而施展出来的学问和本领，就足够统治整个西班牙一百年还有富余，您居然想跟我来争夺果实。”（2）费加罗的这段自白反映了法国当时怎样的社会现实？路易十六读过剧本后惊呼：“这个剧本的上演就会产生危险，它会导致拆毁巴士底狱！”你认为他这样说的原因是什么？探究问题二：法国1791年宪法活动与探究材料一政治上的自由是公共的自由，要保障公共的自由，就应该避免把权力委托给一个人、几个人，因为一切有权力的人都容易滥用权力，这是万古不变的一条经验。为此提出一条原则，要防止滥用权力，就必须用权力来约束权力，形成一种能联合各种权力的政体，其各种权力既调节、配合，又相互约束，即权力要分开掌握和使用。——孟德斯鸠《罗马盛衰原因论》（1）材料一的核心是什么？阐述该思想对法国革命实践的作用。材料二第三篇国家权力第一条主权是统一的、不可分的、不可剥夺的和不可动移的；主权属于国民，任何一部分人民或任何个人皆不得擅自行使之。第二条一切权力只能来自国民，国民只得通过代表行使其权力。法国的宪政是代议制；代表就是立法议会和国王。第三条立法权委托给由人民自由选出的暂时性的代表们所组成的国民议会，由它协同国王的批准按照下面所定的方式行使之。第四条政府是君主制；行政权委托给国王，在他的统辖之下由部长和其他负责官员按照下面所定的方式行使之。第五条司法权委托给由人民按时选出的审判官行使之。——法国1791年宪法（2）材料二是怎样体现材料一的思想？指出这种思想在历史上的深远影响。1．法国大革命过程中各政治派别的主张及政治行为分别是什么？法国大革命过程中各政治派别主要包括君主立宪派、吉伦特派和雅各宾派，他们的政治主张及代表利益可用下图表示：2．法国大革命的特点有哪些？（1）规模大。从1789年7月14日巴黎人民攻占巴士底狱到1794年7月热月政变，法国大革命历时5年，就其规模而言，如暴风骤雨，迅猛异常。（2）成果卓著①国内：法国大革命是一场深刻的社会革命，它结束了法国一千多年的封建统治，在法国初步确立了资产阶级共和国的政治体制。②国际：这场大革命还震撼了欧洲的封建制度，给它们以沉重的打击。（3）影响深远①国内：这次革命扫荡了法国的封建势力，扫清了法国资本主义发展的障碍，为工业革命的开展创造了条件；它对法国社会的思想观念、文化教育等方面也产生了深远影响。②国际：这场大革命动摇了欧洲其他国家封建制度的基础，推动了整个欧洲和美洲的资本主义的发展。当堂检测1．路易十六统治时期和詹姆士一世、查理一世统治时期面临的相同问题是（）A．财政困难B．外国武装侵略C．国内革命战争爆发D．都被推上断头台2．1789年8月，制宪议会颁布法令规定“一切公民和一切财产均应纳税”。对这一规定的准确理解是（）A．将“法律面前人人平等”的原则变为现实B．承认了财产的不平等，维护了资产阶级的利益C．否定了特权等级不纳税的特权D．标志着资产阶级统治的确立3．法国大革命中，君主立宪派掌握政权，实现了预定的革命目标，但革命仍继续向前推进。这是因为（）①封建势力反扑②君主立宪派保留了国王③面临外国的武装干涉A．①②③B．①②C．①③D．②③4．法国资产阶级革命中，吉伦特派与雅各宾派之间、雅各宾派与热月党人之间斗争激烈，其原因是（）A．在结束君主制度问题上意见不同B．联合人民群众斗争的...