高中历史碰撞与冲突 学案人民版必修三VIP免费

碰撞与冲突学案[课标要求]了解19世纪以来文学的主要成就，认识其产生的时代背景及影响。欣赏19世纪以来有代表性的美术作品，了解这些美术作品产生的时代背景及其艺术价值。列举19世纪以来有代表性的音乐作品，理解这些音乐作品的时代性、多样性和民族性。[知识结构]（一）批判现实主义文学1．背景①19世纪中叶，资本主义制度，社会矛盾尖锐、复杂。资本主义社会中道德观念和文化价值发生深刻变化，对未来的设想已经过时。②资本主义各国相继完成，并加紧扩张，使得东西方文化在激烈碰撞中发展。2．特点直面现实，深刻揭露社会和现象；以为主要形式；发源于国，欧洲为中心，遍及世界各地。3．代表人物及作品（1）整体概况（2）司汤达：《红与黑》。①司汤达是法国批判现实主义文学的与经典作家。②《红与黑》是第一部文学作品，真实再现了波旁王朝复辟时法国的社会状况。注：小说中的“黑”代表法国封建贵族复辟势力及教会组织，而“红”则代表了法国大革命及拿破仑时代。（3）巴尔扎克：《人间喜剧》①巴尔扎克是19世纪法国批判现实主义文学大师，他善于揭露金钱社会中的罪恶与丑陋。②他的作品合成《人间喜剧》，被称为“”。注：《人间喜剧》中代表作为：《》、《》等。（4）查尔斯·狄更斯：①英国批判现实主义文学的主要代表，他的作品是我们了解世纪英国社会状况的好教材。②《》是英国第一部现实主义作品。《》和《》描述了封建贵族对下层人民的残酷迫害，揭露了社会的黑暗现实。（5）列夫·托尔斯泰①是俄国历史上最伟大的作家之一，他将俄国批判现实主义文学推向了。②《》《》和《》是他最重要的三部长篇巨著。其中，《》是他艺术上最完美的一部长篇小说。揭露了当时俄国上流社会的腐败以及道德的沦丧。他的作品充满了战斗力，被列宁称为“”。（6）马克·吐温马克·吐温（MarkTwain），1835年11月30日－1910年4月21日）是的幽默大师、小说家、作家，亦是著名演说家。海伦·凯勒曾言：“我喜欢马克吐温——谁会不喜欢他呢？即使是上帝，亦会钟爱他，赋予其智慧，并于其心灵里绘画出一道爱与信仰的彩虹。”威廉·福克纳称马克·吐温为“第一位真正的美国作家，我们都是继承他而来”。（7）亚非拉：①埃及：的诗歌。②中国：“”的黄遵宪，《哀旅顺》、《台湾行》等。③拉丁美洲出现大批现实主义作家和作品。（二）民族乐派音乐1．背景①19世纪中叶，世界各国音乐在继承本国音乐文化传统的同时，也开始受外国音乐文化的影响。②和国家人民民族和民主意识觉醒，艺术家们强烈要求摆脱外国文化的控制，发扬和创建具有本民族特色的文化。2．代表人物及作品（1）柴可夫斯基①在俄国民族乐派音乐家中，成就最大。他的作品充满了激情，具有强烈的俄罗斯民族风格，同时旋律又异常优美动人，被誉为“”。②作品前期充满了乐观明朗的情绪，如《》幻想序曲、《》等；后期则表现出内心的忧郁和对幸福生活的渴望，如《》、《第六（悲沧）交响曲》以及《》等。（2）捷克：，著名交响曲《》。（3）其他：美国、日本、埃及、大洋州和非洲等地的音乐也获得很大发展。（三）现实主义与印象主义的绘画1．现实主义绘画（1）产生它是随着19世纪欧洲的迅速发展以及、思想的进步而掀起的一种艺术思潮，是在传统绘画的基础上吸收新的内容而形成的。（2）特点：以的手法来表达一切，是一种接近的艺术。（3）代表：居斯塔夫·库贝尔（1819-1877）①生平：法国现实主义画家，在欧洲第一个打出旗号。他将自己的创作与真实的生活紧密联系起来，是第一个把自己称为“现实主义者”的画家，也是现实主义画派的核心人物。②作品：《》、《》。2．印象主义绘画（1）产生和特点①产生：19世纪70年代，受光学发展的影响。②特点：将“”与“”结合，是绘画技法上的一次重大革命。（2）代表人物及作品①莫奈（1840-1929）：《》。②塞尚（1839-1906）。③凡·高（1853-1890）：《》、《星月夜》）。3．法国杰出的雕塑家——罗丹（1）生平：出生于巴黎，他的雕塑具有强烈的思想性，是活的雕塑，他对世界近代雕塑艺术的发展起了不可估量的作用。（2）作品：成名作《》、代表作《》。4．列宾及其代表作（1）俄国画家...