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高中历史 第二单元 商鞅变法 第2课 “为秦开帝业”——商鞅变法学案 新人教版选修1-新人教版高二选修1历史学案VIP免费

高中历史 第二单元 商鞅变法 第2课 “为秦开帝业”——商鞅变法学案 新人教版选修1-新人教版高二选修1历史学案_第1页
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第2课“为秦开帝业”——商鞅变法课程标准素养解读了解商鞅变法的具体措施和内容,认识其特点。从时空观念和史料实证角度全面掌握商鞅变法的内容。从时空观念和历史解释角度结合背景和内容,理解商鞅变法是如何体现地主阶级利益的。从史料实证和历史解释角度结合变法内容,分析商鞅变法的特点。一、秦国政坛唱主角的新人——变法的主观条件1.早年立志:商鞅热衷于法家学说,有强烈的从政愿望。2.初投魏国:丞相公叔痤向魏惠王举荐卫鞅,魏惠王不予理睬。3.弃魏投秦:秦孝公求贤若渴,卫鞅受到重用,主持变法。[深度点拨]时势造英雄,杰出人物总能把自己的命运和社会进步发展紧紧连在一起,推动社会进程的加速发展。商鞅变法符合战国时期社会发展的时代要求。[课中思考]阅读教材P23“学思之窗”,思考:想想看,孝公为什么对尧、舜等的帝王之道不感兴趣,而对称霸之道感兴趣呢?提示(1)“战胜强立”是战国历史的主线。尧、舜等的帝王之道即儒家的治国理论,要求当政者实行“仁政”。这种思想不符合当时的形势要求,孝公对帝王之道不感兴趣。(2)称霸之道即法家思想,这种思想适应了战国时期兼并战争的需要,有利于孝公称霸大业,孝公不仅对称霸之道感兴趣,而且将法家思想奉为秦国变法的指导思想。[深化点拨]商鞅变法的指导思想是法家理论;宗旨是富国强兵;性质是封建地主阶级的改革。二、以农求富的经济改革——经济措施1.“为田开阡陌封疆”,废除井田制度,以法律形式承认土地私有,允许土地买卖。2.重农抑商,奖励耕织。鼓励农民努力耕织,限制工商业。3.统一度量衡,颁行标准的度量衡器。[易混易错]重农抑商政策有利于巩固和发展新兴的小农经济,巩固地主阶级的政权,有利于增强秦国的综合国力,为秦国灭六国奠定了基础;但这一政策不利于商品经济的发展,抑商或轻商的观念长期制约人们的思想,特别是在封建社会后期成为经济发展的巨大障碍。三、奖励军功、加强集权——军事、政治等措施1.目的:实现富国强兵,争取兼并战争的主动权。2.措施(1)奖励军功,实行二十等爵制。(2)废除“世卿世禄制”,鼓励贵族建立军功。(3)建立严密的户籍制度,制定连坐法。(4)普遍推行县制,在全国设31个县,由国君直接委派县令进行管理,加强中央集权。(5)“燔诗书而明法令”,根据李悝的《法经》,制定了秦律,用法律形式把各项改革内容固定下来。(6)改革社会风尚习俗,推行一夫一妻小家庭政策。[名师点拨]商鞅变法的内容涉及从经济基础到上层建筑的各个层面,法令具体而且切实有效,其措施符合时代的需要,符合历史发展的潮流。1.商鞅变法以法家思想为指导,以实现富国强兵为目的。2.商鞅变法是一场地主阶级性质的改革,以农战和法治为主要特点。3.推行县制,由国君直接委派县令进行管理,加强中央集权。商鞅变法的措施史料一史料二秦国的士兵只要斩获敌人一个首级,就可以获得爵位一级、田宅一处和仆人数个。②斩杀的首级越多,获得的爵位就越高。——商鞅变法的规定①体现出商鞅变法涉及经济、军事方面。②指商鞅变法打击“世卿世禄制”,按军功授爵。(1)史料一中图片反映了商鞅变法的哪些历史信息?提示奖励耕织、统一度量衡、奖励军功、进行军事改革。(2)史料二反映了商鞅的哪一项变法措施?这一措施的实施有何影响?提示措施:军功爵制度。影响:有利于提高军队的战斗力。商鞅变法对新兴地主阶级意志的体现(1)奖励军功,按军功授爵:贵族无军功不再授爵;增强了地主阶级的政治地位和经济实力,同时打击了奴隶主旧贵族的势力。(2)“废分封,行县制”:是向建立中央集权制度迈出的重要一步,是打破“封国”、巩固新的土地所有制的政治保障。(3)“为田开阡陌封疆”、废除井田制:以法律形式确立土地私有制度,既废除了奴隶制的经济基础,又满足了地主阶级的经济要求。(4)“重农抑商,奖励耕织”,统一度量衡:促进了封建经济的发展,壮大了新兴地主阶级的力量。商鞅变法的特点史料一商鞅变法则是战国变法运动中最辉煌的篇章。①作为各国变法中最为全面、最为彻底的一次变法,商鞅变法规模大、措施全、历时久、推行力度大,从而收到大的成效,取得大的成功,不但帮助秦国走上了富...

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