第2课宋明理学一、重点难点重点：掌握程朱理学基本内容
难点：理解理学和心学的思想内涵；正确评价程朱理学和王阳明心学的历史地位
二：读一读——自主学习：（一）、程朱理学理学的一些重要概念进行归纳简析：1、代表：程颢、程颐、朱熹2、含义：以佛道思想来解释儒家义理，形成以“理”为核心的新儒学体系
3、主要内涵：（1）、天理是宇宙万物的本原，万物只有一个天理
（2）、“人伦者，天理也”
（3）、天理就是道德规范的三纲五常（4）、“存天理，灭人欲“（5）、“格物致知”（6）评价：适应了统治阶级的政治需要，成为南宋以后长期居于统治地位的官方哲学，有力地维护了封建专制统治
朱熹《四书章句集注》成为后世科举考试的教科书
朱熹的学术思想对我国封建社会后世影响深远，甚至外传，在日韩形成“朱子学”
（二）、陆王心学：教师提示学生阅读课本归纳心学：代表：陆九渊、王阳明主要内涵：1、“心”是宇宙万物的本原，万物都在心中
穷理不必向外探求，只需反省内心就可得到天理
2、“心无外物，心外无理”
3、“致良知”和“知行合一”三
问题探究——合作学习谈谈对宋明理学的评价
作为一种流传几百年的传统文化，它有什么可取的地方
有哪些内容是不科学和不正确的
《宋明理学的利弊》）（1）科学或可取的一面：①宋明理学具有和谐意识
和平发展离不开人与自然的和谐，小到家庭，大到民族、国家、人类都需要和谐的意识
②宋明理学具有忧患意识
这种忧患意识对历代仁人志士胸怀天下，奋发进取，为理想不懈追求传统的形成产生了十分积极的影响，今天人们依然能从中得到启示
③宋明理学崇尚道德，充分意识到道德对于社会和人生的重要性，崇尚道德可以促进文明的进步
④宋明理学强调力行
力行意识及其所体现的务实倾向和自强的精神，对中国文化起了推动和促进作用
（2）不科学或不可取的一面：①尊卑等级观念；②重男轻女的观念；③因循守旧的观念；④重利轻
