[班主任暑期培训心得--做一个有智慧、有爱心的班主任整理]做智慧班主任心得班主任暑期培训心得--做一个有智慧、有爱心的班主任炎炎夏日,正当焦躁无比的时候,一个班主任培训的机会让这炎热的感觉淡了许多。在天桥区教育局的组织下,2020年8月15日我参加了天桥区新手班主任的培训。虽然天气炎热,感觉没有想象的舒适,然而心灵却得到了升华,专业技能得到了提升。此次培训中,几位专家及同仁从以下几个方面表达了自己的见解。一、小班级,大能量培训的开始,首先与老师分享的是十三中的一个优秀班主任张玉香老师,她分享的主题是《老班的世界------做一个会施爱的老师》。张老师是一个年轻又有经验的优秀班主任,虽然看上去比较娇小,但是听了她的报告你会发现她在班级发挥的能量有多么巨大,工作繁重,事无巨细,但样样精彩。在学生的日常管理方面,采用的小组合作、量化管理的方式,每天一汇报,每周一表彰,有班级各项规章制度、有班级工作记录册,有每天从早读、上课再到课间的习惯提醒等等,严格有序,有条不紊。在学生的班级文化方面,有班徽、班旗、班歌、班刊、班级财务专用章、班级事务专用章班级民主管理委员会等等特有的特色。在班级学习方面,除了日常学习,还有练字读报、诗歌朗诵、各种励志电视节目、百家讲坛等等。可以说整个班级活动即有意义,又丰富多彩,关键能做到有条不紊,非常值得我们学习,也可以看出张老师对于班级的付出以及对学生伟大的爱。二、调动学生、智慧管理第二位讲座的老师是来自济南市交校路小学的李晓鸿老师,因为小学低年级阶段主要是养成教育,所以李老师在细节管理上做的非常突出。在平时的管理中善于运用一些小印章、小贴纸、小贴画来鼓励学生,并把得分记录在小册子上,每周一汇总,每周五换此资料由网络收集而来,如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享,我们负责传递知识。一次表扬信,每月换一次奖状,并表彰“四一之星”,从小细节方面不断激励学生。对于稍高年级,李老师又采用了“一日班主任”的管理办法,挖掘学生的潜能,让每个学生都得到锻炼。在学生的教育中起到了很好的效果,非常值得我们学习和借鉴。三、做孩子心灵的引导者第三位老师是滨河小学的周国栋老师,他是一位刚参加工作两年的新老师,但是秉着他对学生的爱心也取得了很多不错的成绩。在他的讲座与教学经验上主要谈到一下几点:1、要实现角色转变,做孩子健康成长的引路人。教师不仅是学生的学习伙伴,也是学生健康成长的引路人。1)、要理解孩子的心灵世界。采取多种形式走进孩子的内心,做他们心灵上的朋友。2)、要理解孩子在错误中成长的规律,教师要有一颗宽容的心,善待孩子犯下的错误,在生气之前,问清楚“为什么”,允许孩子在错误中成长,走向成熟。3)、要关注弱势群体,实施公平教育、和谐教育,温家宝说过:“公平正义比太阳还要有光辉。”如果我们给学生一个机会,他往往会给我们一个奇迹。2、要善于激励学生,培养学生的自信心。启发对于孩子来说很重要。迈克尔乔丹的例子告诉我们一件旧衣服都可以变得高贵,何况是活生生的孩子呢?好学生都是夸出来的,一句“你真棒!”是一把开启学生自信的金钥匙。听了讲座后,让我更深刻地认识到赏识教育对于班主任工作的重要,“数子一过,不如奖其一功。”每个人的心灵深处最渴望得到别人的肯定。所以我们不经常责备和批评学生,要贯彻奖励为主,惩罚为辅的正面教育原则,如果一个班级受到表扬多,则这个班级学生思想品德、纪律、成绩就会越来越好,因为表扬使学生扬长避短,促使他们不断进步,相反如果一个班级经常受到批评,便会失去信心,就会使他们自暴自弃,很难进步。有句话说:你的此资料由网络收集而来,如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享,我们负责传递知识。教鞭下有瓦特;你的冷眼下有牛顿;你的讥笑中有爱迪生。因此,在教育学生中少批评、惩罚,多去发现学生的“闪光点”,。用发现的眼睛去看待别人的优点,不要盯着别人的缺点,那么你会发现,学生个个都是那么可爱,那么优秀。四、理解学生、尊重学生第四位讲座的老师是来自济南汇才学校的邢友娟老师,邢老师从她的亲身实践中告诉...