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教科版四年级上册《小草》课件VIP免费

教科版四年级上册《小草》课件_第1页
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学习目标:1、有感情地朗读课文,品读人们对小草的喜爱和赞美之情。2、学习本文抓住景物特点进行具体描写的方法。检查预习:1、分自然段正确、流利地朗读课文。2、思考:人们赞美小草的原因有哪些?一、顽强的生命力;二、到处都能生长;三、象征着春天、希望;四、扎根大地,给大地增色。请快速浏览这几个自然段,你发现这几个自然段在结构上有什么共同点?学习活动默读喜欢的自然段思考:1、这一段抓住了小草的什么特点来写的?哪些词句突出了这一特点?从这些词句中你体会到了什么?2、开头的诗句是什么意思?“离离原上草,一岁一枯荣。野火烧不尽,春风吹又生。“人们赞美小草,是因为它有着顽强的生命力。小草虽然体态纤细,却能经受住大自然的风风雨雨。越是风吹雨打,小草越是长得茁壮。无论是野火、狂风、干旱,都不能摧毁它那坚定的生活信念。在暴风雨中,在烈日下,小草越炼越坚强。“天涯何处无芳草?”人们赞美小草,是因为它到处都能生长。被人们遗弃的“荒城”,常年没有人走的“古道”,都是小草的乐园,它们在那里旺盛地生存、繁衍着。在湖畔,在路边,在密林深处,在高山之巅……总之,从四季如春的江南到寒风刺骨的北国,到处都可以看到小草绿色的身影。“茅檐低下,溪下青青草。”人们赞美小草,是因为它象征着春天,象征着希望。青青的小草,绿油油的,令人陶醉。当严冬刚刚过去的时候,人们看到一丛丛嫩绿的小草从地下钻出来,就感到了春的信息,春的希望。当人们刚刚从炎热的沙漠里走出来,看见路边有几棵小草时,就像看到了生命,看到了希望,就会忘掉干渴。“谁言寸草心,报得三春晖。”人们赞美小草,是因为它扎根在大地上,给大地增色。你看,那一丛丛的小草,连成一片,宛如一张碧绿的毯子铺在地面上。小草长在湖畔,使湖边的风景更加优美;小草长在路边,给道路镶上绿色的花边;小草长在密林深处,使丛林显得更加茂盛、葱郁;小草长在高山之巅,使大山充满生机。你看,那(),宛如()。小草,绿色的小草,没有鲜花那绚丽的色彩,没有苍松那高大的身躯,但人们总是爱它,赞美它。小草,青青的小草,你顽强的生命力和高尚的品格永远令人敬佩,永远给人有益的启示。你想对小草说点什么?小草,毫不起眼,普通而平凡,但却有着顽强的生命力和高尚的品格。我们何尝不是一棵小草,愿我能做到像它一样:默默无闻而无私奉献……

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