2022六年级自然教学计划六年级自然教学安排时间飞逝，时间在渐渐推演，我们又将续写新的诗篇，绽开新的旅程，此时此刻须要为接下来的工作做一个具体的安排了。什么样的安排才是有效的呢？下面是我收集整理的六年级自然教学安排，希望对大家有所帮助。六年级自然教学安排1一、教材分析：第1页共39页本册共22课，其中第九课是选学内容，分为六个单元。第一单元：生物与环境，在学习了生物的形态构造学问的基础上指导学生相识生物与无生物、生物与生物之间的关系。其次单元：人类，指导学生相识人的神经系统、人的生长发育、人体是由细胞构成的。第三单元：星座，指导学生相识秋、冬季节的显著星座。第四单元：电，指导学生相识电磁铁，了解电磁铁的原理。第五单元：机械，指导学生相识杠杆、滑轮、轮轴、斜面等简洁机械的作用，以及机器的主要组成部分。第2页共39页第六单元：地球，通过探讨卵石、地层的形成过程，指导学生相识地球外部的运动；通过探讨火山、地震的成因，指导学生相识地球的内部运动。二、教学目标：1、指导学生获得一些浅显的自然科学基础学问。2、同时培育学生的科学志趣及学科学、用科学的实力，使他们受到科学自然观、科学看法、爱家乡、爱祖国、爱大自然等思想品德教化，促使他们身心健康发展。3、指导学生相识自然事物之间的联系和它们的运动改变规律，第3页共39页以及人类对自然界的利用、爱护、改造和探究。4、进一步培育学生的视察实力、学习模拟试验和设计简洁的试验。5、着重培育他们的分析、综合等思维实力；制作、栽培等动手实力。6、发展他们的想象实力和创建精神。7、独立思索、勇于探究的科学看法。爱护生态平衡的行为习惯，并向学生进行自然界的物质是相互关联的，运动改变是有规律的科学自然教化。第4页共39页三、本册教学重点难点：a）相识生物与无生物、生物与生物之间的关系b）相识人的神经系统、人的生长发育、人体是由细胞构成的。c）相识杠杆、滑轮、轮轴、斜面等简洁机械的作用d）探讨卵石、地层的形成过程e）探讨火山、地震的成因四、学生状况分析：六年级共学生16人，学生思维较为活跃，课堂较难驾驭，作业要刚好督促，要引导学生养成良好的学习习惯，要加强激励引导，作第5页共39页业要加强督促管理。本册试验19个，其中还有难度较大的化学试验，对于六年级大部分学生来说，难度较大。五、教学措施1、难度大的化学、物力试验实行演示，对学生讲清留意事项。2、学生分组做试验时，要进行平安教化和爱惜仪器的教化。3、采纳多种活动类型：4、采纳多种导学方法：六、本册单元课时安排第一单元：生物与环境，共6课时第6页共39页其次单元：人类，共2课时第三单元：星座，共1课时第四单元：电，共2课时第四单元：机械，共1课时第四单元：地球，共4课时进度表：9月份：生物与环境10月份：第7页共39页人类11月份：星座12月份：电、机械1月份：地球六年级自然教学安排2学生现状分析：第8页共39页六年级学生学习看法端正，学生的纪律、学风都表现良好。绝大部分学生的学习爱好较浓，能主动主动地学习，能很好地完成老师布置的学习任务。教学效果较好。但学生对科学课的学习存在偏见，升学考试没有任务。因而，只在课堂内完结成学习任务。课后很少有同学去探究、去思索自然界中存在的奇妙。另外，绝大部分同学在温室里长大，社会阅历、实践、生活等实力较差，很难发觉生活中、自然界中的一些简洁道理，实践动手实力极差。课程标准解读：学问：了解生产生活中一些简洁物理、化学、生物、地理、天文第9页共39页等学问，为初中教学奠定基础。技能：培育学生的视察实力、试验实力，思维实力，动手实力。情感受、看法、价值观：进行爱国主义教化，科学自然观的教化培育学生勇于探究、独立思索的科学看法。教材分析：主要任务：1、完成动物与环境。植物与环境的教学。2、完成人的神经系统；人的生长发育；人体是由细胞构成的教学。第10页共39页3、完成秋、冬星座的教学。4、电学学问相识电磁铁。5、完成简洁机械及地球内部、外部运动的教学。教学要求：1、弄清驾驭生物与非生物之间的关系。2、了解相识人的神经系统、人的生长发育、人体是由细胞构成的。...
