2022双减政策的演讲稿双减政策的演讲稿演讲稿是在肯定的场合,面对肯定的听众,演讲人围围着主题讲话的文稿
在社会一步步向前发展的今日,能够利用到演讲稿的场合越来越多,信任许多挚友都对写演讲稿感到特别苦恼吧,下面是我细心整理的双减政策的演讲稿,欢迎阅读,希望大家能够喜爱
双减政策的演讲稿1敬爱的同学们:第1页共31页大家好
今日我要共享的主题是:面对“双减政策”,我们应当怎么办
在“双减政策”下,许多同学和我们的家长都为此感到焦虑,因为“双减政策”规定了我们的补课时间,还规定了老师布置的作业量那么针对这个问题,我们学生应当怎么做呢
其实我们只要稍稍总结一下就能发觉,“双减政策”限制的是“外力”,也就是外在的帮助,而“外力”所对应的是“内力”,即自我的管控,自律
换句话说,现在的学生,只有能做到从“被人逼着学”,到“自律”,甚至到“自动去学”,才不会被淘汰
第2页共31页那么如何做到从“被人逼着学”到“自动去学”呢
我认为,任何习惯的形成都会经验这四步:一
极不情愿的被动去做,缘由是“内力”不足,极须要“外力”
别人提示就会去做,就是须要“外力”,也须要“内力”
自己想到了做,能够做到不须要“外力”,只要“内力”
自动去做,此时已经养成了习惯,故“外力”和“内力”都不须要,就像我们都能做到每次出门要换鞋一样,无需别人提示,也无需自己思索
假如你在学习上还停在第一步,那你必需要先树立一个何时的目标,而且要朝之努力
要先把学习放在玩的前面,不要觉得某项学习第3页共31页任务还没到规定时限,就可以先玩会儿再做
平常的生活习惯也很重要,在寝室里就要遵守规则,终归生活习惯也会在不知不觉中影响到你的学习习惯
一起先可以让父母监督,渐渐就可以做到自主学习
至于能否再做到自动学习,就看你对学习的看法了
学习分四个层级,而每个层级也会有“内卷”,接下来我会讲如何成为自动学习的佼佼者