22HO2MnO22HO+O《课题2如何正确书写化学方程式》学案学习目标：1.了解和体验书写化学方程式的原则。2.能正确地书写化学方程式，学会配平化学方程式的方法。3.形成积极主动地相互交流讨论、合作探究学习的习惯。一、回顾旧知引入新知：1.什么是质量守恒定律？2.质量守恒的原因？3.什么是化学方程式？二、自主阅读探究新知1.书写化学方程式的原则；【阅读】自学课本99～100，完成以下问题：※书写化学方程式必须遵循的两个原则：一是要______________;二是要______________，等号左右两边各原子的数目必须相等。【强化训练一】：下列化学方程式是否正确。若不正确，违背了什么原则？①.镁燃烧：Mg+O2=MgO2（）②.过氧化氢在二氧化锰催化下分解：（）2.书写化学方程式的步骤：写、配、标、查三、精彩点拨突破重难3.配平化学方程式的方法：①.最小公倍数法：寻找化学反应方程式左右两边各出现一次的原子，且原子个数相差最多的元素为配平起点。【强化训练二】：用最小公倍数法配平下列化学方程式：S+O2—SO2；Mg+O2—MgO；C2H4+O2—H2O+CO2；H2O—H2+O2②.奇数配偶法：寻找反应式左右两边出现次数较多的原子，且原子的个数为一奇一偶的元素为配平的起点。将奇数的原子用2、4、…等偶数配成偶数，然后再推出其他元素的原子的个数。【强化训练三】：用奇数配偶法配平下列化学方程式：H2O2—H2O+O2H2S+O2—S+H2OC2H2+O2—H2O+CO2③.特例法：特指CO与氧化物反应时配平。CO的化学计量数等于跟它反应的氧化物中氧原子的个数。1【强化训练四】：用特例法配平下列化学方程式：CO+Fe3O4—Fe+CO2CO+FeO—Fe+CO2四、归纳总结查漏补缺学完本课题，你应该知道哪些知识？你获得了哪些学习技能？五、拓展延伸提升能力1、写出下列反应的化学方程式：（1）铁丝在氧气中燃烧：（2）在空气中点燃氢气：（3）氢气在氯气中燃烧生成氯化氢：（4）加热高锰酸钾制氧气：（5）加热氯酸钾制氧气：2、人在剧烈运动后，血液中会产生较多的乳酸(化学式为C3H6O3)，使肌肉酸痛。放松一段时间后，由于乳酸与吸入的氧气反应生成二氧化碳和水，而使肌肉的痛感消失。表示该反应的化学方程式正确的是()A．C3H6O3+3O2=3CO2+3H2OB．C3H6O3+O2=CO2+H2OC．C3H6O3+3O2=3CO2↑+3H2OD．2C3H6O3+5O2=6CO2+6H2O3、北京奥运会火炬使用燃料是丙烷(C3H8)，这是一种价格低廉的燃料，它燃烧后火焰的颜色具有较好的可视性。其完全燃烧的产物是二氧化碳和水不会对环境产生污染。请试着写出该反应的化学方程式：________________________。4、用I2O5测定空气受CO污染的程度，发生反应的化学方程式如下：I2O5+5CO===I2+5X。根据生成X的多少，可判断CO的含量，X的化学式为_____。【中考直通车】5.化学与生产、生活密切相关。（1）配制农药波尔多液所用硫酸铜的构成粒子是______________（填化学符号）（2）酒精C2H5OH燃烧生成二氧化碳和水的化学方程式：___________________。2
