大班水墨画：水仙花（2课时）活动目标：1、学习给水仙花上色，感受水墨画的颜色变化。2、尝试欣赏大师作品中的特别之处。活动准备：毛笔、中国画颜料（黄、绿、红）、生宣纸等。活动过程：一、播放水仙花的图片引导PPT上的花，提出观察目标：花叶的外形及色彩，花瓣的数量，激发幼儿对水仙花的喜爱之情。（一）播放水仙花的图片1、重点提问：上次我们画过水仙花了是吗？现在请你回忆一下，水仙花的画法？谁来说一说……（幼儿经验回顾）小结：对呀，水仙花有细长的叶子，花瓣的数量又和梅花、桃花相似深受大家喜欢2、重点提问：我们教室里就有小朋友带来的一些水仙花，为什么一到冬天就会有很多人喜欢把它养在家里呢？小结：水仙花是一种可以水培的植物，它可以摆放在室内，装饰房间净化空气。（二）作品欣赏1、出示国画作品，你觉得他们画得美吗？美在哪里？小结：我们发现了这些国画是很美的，看了让人会身临其境的感觉对吗？这些大师们通过墨的颜色变化，让作品在纸上变得富有立体感。2、提问：他是谁？吴昌硕。小结：他有很多本领，他会书法、水墨画、篆刻大师。他最擅长写意花卉，有自己独特的画风。我们来看看他画的各种花卉的作品好吗？等一下请你们找找，哪副是他画的水仙花。3、欣赏大师的作品重点提问：谁能看出大师用了哪些本领来绘画？说出国画作品中的用笔、用墨。4、我们来找找哪副是他画的水仙花？孩子们告诉老师，并说说自己的理由。小结：吴昌硕大师国画上的书法题词和绘画作品都是很特别的。（三）教师演示指导语：今天我们来给水仙花上色，请你们猜猜看。我们今天要用到哪个国画颜料呢？演示用群青色给水仙花上色，使用淡墨表现水仙叶子的明暗变化，运用儿歌的方式复习握笔姿势。三、幼儿作画1、幼儿将自己画好的水仙花填上颜色观察指导：1、注意幼儿的握笔姿势。2、上色时颜色调色的方法，蘸水的量。四、交流分享1、说说你喜欢的作品？说说你的理由……2、用便利贴贴到你喜欢的作品上，将选出来的最佳作品悬挂起来……
