三年级（2）班班级文化建设设计方案良好的班级文化环境对学生的健康成长、良好品德的形成具有重要的熏陶作用。所以，我针对这样的情况设计了我们三年级2班的班级文化建设：一、班级文化建设整体构想（1）主题力求突出。（2）设计力求创新。挖掘班级内涵，突出个性，形成班级特色。（3）内容力求丰富。结合班级的情况，全面进行文化熏陶和渗透。二、具体内容：班级名称：大拇指班（三年级2班）班训：好习贯有益终身班级口号：学知识、学科学、学做人、学做事班风：文明自信团结勤奋班级格言：没有最好，只有更好！班徽：是由绿叶围绕一个红色的大拇指组成，绿叶代表我们每一个同学，意思是每个同学要做一片美的叶子，团结、文明、勤学、自信，为自己喊一声“我真棒，我真行！”这样才能赢得别人为我们翘起的大拇指。班级公约：学风严谨奋勇拼搏优雅大方文明守信心胸宽广表里如一尊师爱友团结互助自立自强知恩图报静净敬竞永不言弃三、班级文化建设方案（一）班级文化理念班级标语是“四有”：有理想、有道德、有文化、有纪律（二）室内文化建设精心布置班级室内文化环境，在潜移默化中渗透赏识教育。班级在布置室内环境具体如下：1.教室内：①前黑板左右两侧悬挂班级标语。②后黑板的左边有班级的荣誉榜。2.设置文化角在室内墙壁开辟出三个栏目，专门展示学生中的优秀作品，可以起到榜样和示范作用。（1）位于教室左侧的墙面是三块固定框栏，专门是展示孩子们的能力的板块。分别是“我真棒”、“展示台”和“小巧手”。展示学生的手工作品、手抄小报，还有一些学生的书法、美术作品，学生在学习上生活上有些许进步都能通过这三个栏目表现出来，让孩子们在学习生活中获得鼓励，增强班级文化气息。3.设立读书角，安排图书管理员，每名学生带两、三本书存放在班级，资源共享。4.建立植物之家，让孩子们带来的植物都能有一个小小的家，受到孩子们的照顾。5、前黑板右侧张贴学校和班级的各种规章制度及“三表”（课程表、时间表、值日表）。6、设立卫生角。专人负责。（三）班级文化活动1、读一本好书，让学生在丰富多彩的读书生活中得到精神上的满足。2、积极收听校园红领巾广播。3、赏识自身的一个闪光点，肯定优势，树立信心。4、赏识同学，自立一个学习榜样，做有准绳，学有目标。（四）室内综合环境整个教室突出静雅、朴素、整洁。1、桌凳摆放整齐2、地面整洁3、物品摆放有序4、门窗干净明亮总之，要高品位地优化班级环境，要体现“赏识教育”的育人理念，把我们三年级二班的班级文化特色渗透在学生活动的各个过程、细节之中，发挥其育人的持久性特点。
