大班活动设计《唱脸谱》反思漠河县桥北学校史冰春我在本次活动中，能充分调动孩子的积极性，注重的不是看孩子们唱歌唱的有多么好，而是关注他们对京剧艺术的兴趣，从中感悟到脸谱的美，通过展示出一张张的脸谱，看到孩子们对脸谱的格外兴奋，唱歌时手舞足蹈的样子，我感觉到这次活动收到了很好的效果。首先，我采用了意境引入，激洗了幼儿的兴趣。从欣赏作童歌曲和京剧的对比中，来让幼儿猜出哪首曲子是京剧，谈谈京剧，使他们对京剧产生浓厚的兴趣。通过介绍大熊猫的珍贵，来引出京剧对于我们中国很重要，而称为国粹这样很容易使孩子们理解“国粹”的意义。其次，在脸谱的介绍中，孩子们看得很兴奋，出人意料的接受了五种颜色脸谱的人物、性格和代表人物。在学唱《唱脸谱》，孩子们最高兴的就是到台上带上脸谱面具表演，他们在前面大方随意的表演，我想会给孩子们很多快乐与自信。最后，我觉得作为一名年轻的幼儿老师，应该给孩子们带来的就是在轻松愉悦的氛围中了解知识的内容，这样孩子们会愿意学习，并能从乐趣中发挥出自己的创造力，但我会不断充电不断摸索出适合幼儿的教学模式，来培育我们可爱的下一代。
