课题与教学内容17少年闰土课时2课时教学目标知识技能学习生字新词,理解含义深刻的句子
过程方法快速阅读课文,能用讨论法理解含义深刻的句子
情感态度体会人物性格特点,培养学生热爱劳动人民的思想感情
教学札记教学过程设计预设教学路径预计学生活动备择方案一、导入新课
用“早”字引出作者
简介作者,为学生了解闰土后,从鲜明的对比中体会社会的不平等,以为后面理解含义深刻的句子埋下伏笔
二、学习课文
纠正生字读音,感受语音变化;认读生字新词
①体会人物的性格特点
A:脸——紫色B:头——小毡帽健康1预设教学路径预计学生活动备择方案2指导有感情朗读
3、课外延伸:向同学们推荐《中年闰土》、《故乡》,交流读书体会
C:颈——银项圈活泼D:怕见人怕羞②讲述闰土的新鲜事,了解闰土是个什么样的人
学生自主学习课文,说说讲了哪些事
选一件你最喜欢的讲给同学们听
③理解含义深刻的句子
④惜别作者:大哭
闰土:躲在厨房不肯出门
教师及时引导学生积极思考、踊跃发言
鼓励学生积极参与
3预设教学路径预计学生活动备择方案4