课题与教学内容17少年闰土课时2课时教学目标知识技能学习生字新词，理解含义深刻的句子。过程方法快速阅读课文，能用讨论法理解含义深刻的句子。情感态度体会人物性格特点，培养学生热爱劳动人民的思想感情。教学札记教学过程设计预设教学路径预计学生活动备择方案一、导入新课。用“早”字引出作者。简介作者，为学生了解闰土后，从鲜明的对比中体会社会的不平等，以为后面理解含义深刻的句子埋下伏笔。二、学习课文。听录音。纠正生字读音，感受语音变化；认读生字新词。①体会人物的性格特点。A：脸——紫色B：头——小毡帽健康1预设教学路径预计学生活动备择方案2指导有感情朗读。3、课外延伸：向同学们推荐《中年闰土》、《故乡》，交流读书体会。C：颈——银项圈活泼D：怕见人怕羞②讲述闰土的新鲜事，了解闰土是个什么样的人。学生自主学习课文，说说讲了哪些事？选一件你最喜欢的讲给同学们听。③理解含义深刻的句子。④惜别作者：大哭。闰土：躲在厨房不肯出门。教师及时引导学生积极思考、踊跃发言。鼓励学生积极参与。适时点拨。3预设教学路径预计学生活动备择方案4
