2022大班科学教案《有趣的叶子》大班科学教案《好玩的叶子》作为一名专为他人授业解惑的人民老师，就难以避开地要打算教案，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。那么教案应当怎么写才合适呢？下面是我为大家收集的大班科学教案《好玩的叶子》，仅供参考，大家一起来看看吧。大班科学教案《好玩的叶子》1活动设计背景第1页共13页在一次户外活动时，我发觉我班的一些小挚友围在一起争论纷纷我走过去一看，原来他们是对地上的落叶绽开探讨。都争先恐后地说自己见过的叶子，有树木的叶子、有花草的叶子、蔬菜的叶子。孩子们对自己身边熟识的叶子充溢了新奇，有说不完的话题。所以，我们确定一起来探究《好玩的叶子》。活动目标1、视察了解各种叶子的外形特征，发展幼儿的视察力并体验嬉戏带来的欢乐。2、了解叶子的不同特性及作用。第2页共13页3、激发幼儿想象，创编叶子飘舞的动作并用肢体动作来表现音乐。4、激发幼儿对植物的酷爱，发挥想象来创作美工作品。5、培育探究自然的爱好。教学重点、难点1、了解叶子的外形特征并能依据叶子的外形特征进行分类。2、了解不同形态的叶子的不同特性作用。3、能用不同形态的叶子进行美书创作。活动打算第3页共13页1、带幼儿参观植物园，收集各种落叶。2、录音机、磁带、彩条、大画纸、双面胶等。活动过程一、谈话活动：小挚友你们喜爱叶子吗?(喜爱)你们想了解叶子的隐私吗?今日我们就和叶子做挚友，一起来相识它，了解它。二、视察接触各种植物的叶子：(把幼儿分五组，每组摆放一蓝叶子供幼儿自由选择)。1、视察叶子的形态及颜色。老师：“你们发觉了什么?这些叶子第4页共13页都一样吗?”给幼儿自由谈论的时间，相互沟通、共享阅历。2、激励幼儿大胆想象叶子的形态像什么?同时让幼儿在白板上用线条画出叶子的轮廓，进一步熟识叶子的外型。3、组织幼儿视察松树和银杏树的叶子，让幼儿说说是什么形态的有什么用处，幼儿探讨后老师进行小结。4、发展幼儿的动手实力，串叶子，做挂饰。每个幼儿拿一片自己喜爱的叶子固定在彩条上，挂在颈项上。三、嬉戏活动，提高幼儿的辨别实力：老师交代嬉戏的'规则：嬉戏起先，幼儿听音乐可拍手自由动作，第5页共13页去找寻与自己有同形态叶子挂饰的同伴，当音乐停止时，相同叶子挂饰的幼儿要站在一块，可两人一组，也可三人、四人一组，嬉戏进行2—3次，每次可激励幼儿找寻更多的同伴。四、创设情境，随音乐的旋律，表现叶子的飘舞：1、老师：“一部分树木和植物在秋天时，叶子会伴着秋风慢慢的飘落，你们见过飘落着的树叶吗?那是什么样的?”启发幼儿用肢体动作来仿照被风吹起的落叶。2、观赏音乐幼儿自由表现。依据幼儿的实力老师可用语言情境随机启发幼儿表现各种动态的第6页共13页叶子(如：轻轻用手或身体的摇摆表现叶子随微风忽忽悠悠的飘落，急速的扭动或打圈表现叶子被大风吹的乱舞，静止的造型表现叶子静静的躺在地上……)活动延长幼儿进行树叶拼贴画的创作。大班科学教案《好玩的叶子》2活动目标1.激发幼儿对小树叶探究的爱好。2.在视察、操作过程中，初步发展幼儿的对比视察实力。第7页共13页3.相识树叶的基本特征，了解树叶的多样性。活动打算1.Ppt：树叶的作用2.课件：树叶粘贴-昆虫3.幼儿采集各种树叶幼儿园课件幼儿园环境布置活动过程一、导入第8页共13页讲解并描述活动《我采集的树叶》探讨：你采集的是什么树叶？它是什么样子的？二、绽开1.视察感知树叶的多样性。（1）提问：这些叶子有什么不同？又有什么相同？（2）小结：叶子的颜色很丰富，有黄色、红色、绿色等；形态也各种各样，有手掌形、扇形、针形、椭圆形等；大小也不一样，但每片叶子都有叶肉、叶脉、叶柄。2.引导幼儿按意愿给树叶分类。第9页共13页（1）同时出示绿色针形树叶和黄色手掌形树叶，启发幼儿找出不同。（发展幼儿对比视察力）（2）幼儿自主给树叶分类，并介绍分类依据。（如大小、颜色、形态；通过自主分类巩固对已有阅历的驾驭）3.树叶的种类心形：形如心脏，基部宽圆而微凹，先端渐尖，如甘薯、牵牛紫荆、麻的叶。（假如是心形倒转，叫做倒心形，如酢浆草的小叶。）第10页共13页掌形：叶片三裂或五裂，形成深缺刻，...
