Word操作教学目标知识与技能1、熟练运用字处理软件2、学会美化文档以便更好地表达主题过程与方法通过练习巩固Word软件操作要领情感态度与价值观激发学生关注国内外形势，培养学生的爱国情操教学重点Word软件操作要领教学难点美化文档教学方法以练习为主，对共性问题辅以集体讲解教学过程一、激趣导学大家都听说过钓鱼岛吗
温家宝总理最近在海外阐述钓鱼岛问题立场，称毫不退让
那么大家对钓鱼岛了解多少呢
今天我们通过钓鱼岛的资料巩固前几节课所学知识
二、重点讲析1
幅的制作/文本框设置2
项目符号和编号3
(带格式的)查找和替换5
边框和底纹6
首行缩进、段前、段后间距、行距7
(最后一段)分栏8
插入图片、设置图片大小、环绕方式9
页眉页脚三、设疑讨论为何在替换时会显示查的到“0处替换”
什么情况下会出现这种情形
底纹的应用范围“段落”和“文字”有何区别
首字下沉要不要选取整个段落
如何合并相邻的两个段落
设置图片时“锁定纵横比”的作用是什么
对文章最近一段分栏要注意什么
四、典题拓展1、在文章顶部插入横排文本框，输入文字“钓鱼岛是中国的
”，设置字体为黑体，小初，文字居中对齐，字体颜色为黄色
2、设置该文本框填充颜色为红色，线条颜色为无色
2厘米，宽度为14
3、将文本从“基本资料”、“地理环境”
至“购岛计划”，移动文章开头，并设置项目符号，效果参照样张
4、将第七段，即以“钓鱼岛是钓鱼岛列岛的主岛，位于中国东海”开头的一段为楷体，首字下沉3行
5、将文章中所有的“DiaoYuIsland”替换为“钓鱼岛”，字体为红色，加粗显示
6、从第八段（参照样张）开始的段落首行缩进2个字符
7、将第八段设置底纹为15%的灰，加上带阴影的宽度为1磅的边框，应用范围为段落
8、将第九段设置为1
5倍行距，段前、段后间距为0
9、将文章最后一段删除
