《8、小桥流水人家》导学案兴宾区长梅小学：覃春柳年级：五年级课题《小桥流水人家》课时1课时科目语文目标：1、自主学习本课的生字词，通过查字典、联系上下文等理解生词，理解课文内容。2、想象文中描写的情景，体会作者的浓浓思乡情，以及用具体的景物表达思乡之情的写法。3、正确、流利、有感情地朗读课文，感受作者家乡的美好。学习重点难点：1、欣赏课文中优美的语言积累，把握课文主要内容。2、引导学生体会作者用具体的景物表达思乡之情的方法。教学内容提要时间教学操作流程所需资源设计意图学生学习事项教师教导事项一、检查预习情况。3分钟1.板书课题，齐读课题。2.检查生字词情况（个人）检查点拨让学生体会作者用词准确二、初读课文感知内容。7分钟1、读诗《天净沙》，并试着说说对这首诗的理解，了解课题出处（全班）2、默读课文，读准字音，读通句子，想一想课文主要写了什么内容?表达出作者怎样的情感?（全班）2、同桌轮读课文，相互正音，说说课文主要写了什么内容，表达了怎样的情感.（同桌交流）3、交流汇报（全班）提问点评指导工具书培养学生边默读边思考的习惯三、探究表达方式：10分钟1、读课文，说说课文运用哪些表达方式，并找出句子读读。（全班）2、交流汇报。点评点拨小黑板体会课文表达方式四、我来闯关：15分钟1、火眼金睛，辨字组词。绕（）跨（）慨（）缝（）饶（）垮（）概（）蓬（）浇（）挎（）溉（）篷（）2、读句子，回答问题。（1）、“那些美好的印象，我一辈子也不会忘记。”“美好的印象”具体表现在哪些方面？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（2）、一条清澈见底的小溪，终年潺潺地环绕着村庄。这条小溪的用处是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，带给“我”的美的感受是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，带给“我”的快乐是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。1．＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。巡视指导小黑板学以致用知识延伸：5分钟1、摘抄课文中生动优美的语句。（全班）2、搜集表达思乡之情的古诗句。（全班）提问指导
