中华名族的最强音教学目标：基础性目标：学会本课生字12个，正确读写生字词语。正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。发展性目标：感受“中华民族最强音”的深刻内涵，从而激发鼓舞全民族、全体炎黄子孙团结一心、励精图治、奋发图强建设好自己的美好家园。教学重点：感受“中华民族最强音”的深刻内涵，从而激发鼓舞全民族、全体炎黄子孙团结一心、励精图治、奋发图强建设好自己的美好家园。教学准备：义勇军进行曲的录音。教学时间：2课时教学过程：第一课时一、创设情境、激情生情。1.师生欣赏歌曲录音。2.学生自由说欣赏录音后的感受。3.导语引入，板书课题，齐读课题。二、自主探索，学习新知。1.自己看书，听着录音机范读课文。2.学生自读课文，要求：读准字音，把不认识的字圈出来，不认识的字用自己喜欢的方法解决，并多读几遍。3.出示本课要求认识的字和要求会写的字的卡片。4.同位互读课文，说一说你读懂了什么？还有什么地方没读懂？三、精读课文、自读自悟读文整体感知内容。思考：为什么说这是中华民族的最强音？1.学生边读边想、不理解的问题记下来。2.教师组织学生共同解决问题。3.小组交流4.全班交流5.齐读最后一小节6.为什么将义勇军进行曲定为国歌？7.当你高唱国歌的时候，你想到了什么？四、指导朗读、入境融情。1.下面，我们来朗读课文，选择你最喜欢的一段读给大家听。2.指名朗读。3.分组朗读、讨论：在交流自已喜欢的段落的基础上，就自已喜欢的这小节谈谈体会。4.分组齐读。第二课时一、复习回顾：1.指名朗读课文。2.唱国歌，体会“中华民族的最强音”。二、依照规律、指导书写。1.有共性规律的字：学生独立观察，讨论规律。2.重点指导的字：鸿、豁3.学生书写、教师巡视指导。三、有感情朗读课文、积累巩固。1.朗读课文，以小组学习的方式落实。2.积累词语。摘抄课文中的好词、佳句。听写词语。四、作业：写一篇读后感
