船长（第二课时）1．联系课文内容，理解文后作业4中的两个勺子，能给课文分段，概括段落大意
2．学习课文通过人物语言和行动的描写来表现人物品质的写法
3．正确、流利、有感情地朗读课文
背诵片断，“哈尔威船长巍然屹立在他的船长岗位上……他又一次运用了成为一名英雄的权利
．学习课文通过人物语言和行动的描写来表现人物品质的写法
哈尔威船长是个怎样的人
(用文中的句子回答)出示：哈尔威船长一生都要求自己忠于职守，履行做人之道
面对死亡，他又一次运用了成为一名英雄的权利
(这段话是对哈尔威船长一生品质的赞颂
他面对死亡，想到的是忠于职守，想到的是履行做人之道，充分表现了他高尚的品质
)3．朗读理解第二段
(1)速读，找出最能表现船长沉着镇定的一段话
(2)出示：哈尔威船长巍然屹立在他的船长岗位上，沉着镇定地指挥着，控制着，领导着
他把每件事和每个人都考虑到了，他仿佛不是在给人而是给灾难下达命令，一切似乎都在听从他的调遣
(5)他真的把每一个人都考虑到了
(6)哈尔威船长分别是在什么情况下下达了哪些不同命令
(7)出示：没有一个人违抗他的意志，人们感到有个伟大的灵魂出现在他们的上空
为什么没有人违抗他的意志
“伟大的灵魂”指什么
(8)指导朗读第二段
五、背诵第29、30自然段
