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碎片内容
语文乐园五（第三、四课时）教学目标指导学生写好本单元的习作
教具准备整理上节课的发言提纲教学过程一、复习，明确习作内容教师：同学们，上节课，我们开展了以”长征精神代代传“为主题的诵读会
今天，我们就来写一写这个活动的策划书或过程
二、自读，了解策划书要领1
教师：什么是”活动策划书“呢
（对活动的具体安排，包括活动时间、活动地点、活动内容、活动过程等方面的内容）2
怎样写好活动策划书呢
（学生说一说，教师进行归纳总结）（1）紧扣主题”长征精神代代传“
（2）交代清楚时间、地点、内容、出席人员等
（3）分工合理，发挥每个学生的个性特长
（4）具有良好的可执行性
教师出示活动策划例子，学生读一读
与同学讨论策划案的内容
三、动笔、写一写策划书四、展示，相互评一评策划
五、指导学生修改，最后写好活动书
从事历史教学，热爱教育，高度负责。
