电脑桌面
添加小米粒文库到电脑桌面
安装后可以在桌面快捷访问

陕西省西安交大阳光中学高中生物 第1章 第1节 孟德尔的豌豆杂文实验(一)(第1课时)学案 新人教版必修2VIP免费

陕西省西安交大阳光中学高中生物 第1章 第1节 孟德尔的豌豆杂文实验(一)(第1课时)学案 新人教版必修2_第1页
1/2
陕西省西安交大阳光中学高中生物 第1章 第1节 孟德尔的豌豆杂文实验(一)(第1课时)学案 新人教版必修2_第2页
2/2
陕西省西安交大阳光中学高中生物第1章第1节孟德尔的豌豆杂文实验(一)(第1课时)学案新人教版必修2目标1.认知孟德尔一对相对性状的遗传实验。2.理解自交、杂交、测交、正交、反交、性状、相对性状、显性性状、隐性性状、性状分离概念。、3.体验孟德尔遗传实验的科学方法和敢于质疑、勇于创新,以及严谨求实的科学态度和科学精神。4.掌握一些常用的遗传符号。重点理解自交、杂交、测交、正交、反交、性状、相对性状、显性性状、隐性性状、性状分离概念。二次备课难点理解自交、杂交、测交、正交、反交、性状、相对性状、显性性状、隐性性状、性状分离概念。自主学习1.阅读课本第2—4页,在课本上划出下列问题的答案:1.为什么用豌豆做遗传实验容易取得成功?2.相对性状、显性性状、隐性性状、性状分离的概念3.豌豆有哪些易于区分的相对性状?4.相关的符号的含义:①符号:P-___♀-___♂-___×-___-___F1-___F2-___生成问题精讲互动1.豌豆1.豌豆为什么适合做遗传实验?2.什么是自花传粉和异花传粉?3.用豌豆做杂交实验应该怎样做?2.概念性状:指生物体在形态、结构、生理生化上的特征的总称。例如:人头发的形状、头发的颜色、人的血型等。单位性状:被区分开的某一方面的特征。相对性状:必须是对同一种生物而言。杂交:自交:豌豆杂交怎样进行?玉米杂交怎样进行?3.一对相对性状的杂交实验1.孟德尔为什么首先对每一对相对性状的实验分别进行研究?2.显性性状、隐性性状、性状分离的概念13.为什么说F2中出现3:1的性状分离比不是偶然的?4.你能总结一下一对相对性状实验的共性(现象上)吗?5.请你用图示的方法把豌豆的高茎和矮茎杂交实验表示出来。达标训练1.下列各组中不属于相对性状的是()A.水稻的早熟和晚熟B.豌豆的紫花和红花C.小麦的抗病与易染病D.绵羊的长毛与细毛2、豌豆在自然状态下是纯种的原因是()A、豌豆品种间性状差异大B、豌豆先开花后授粉C、豌豆是闭花自花授粉的植物D、豌豆是自花传粉的植物3、隐性性状是指()A.后代中未表现出来的性状B.自交后代未表现出来的性状C.生物体不能表现出来的性状D.杂种子一代中未表现出来的那个性状【课后练习】1、下列各组中属于相对性状的是()A.棉花纤维的粗与长B.豌豆的紫花和红花C.狗的白毛和鼠的褐毛D.玉米的圆粒和黄粒2、用纯种高茎豌豆与矮茎豌豆做杂交实验时,需要A、以高茎作母本,矮茎作父本B、以矮茎作母本,高茎作父本C、对母本去雄,授以父本花粉D、对父本去雄,授以母本花粉3、孟德尔的植物杂交实验中,最成功的是豌豆的杂交实验。选用豌豆主要的原因是()A.有多对相对性状B.进行异花传粉C.有显性性状D.进行自花授粉、闭花传粉作业反思板书设计2

1、当您付费下载文档后,您只拥有了使用权限,并不意味着购买了版权,文档只能用于自身使用,不得用于其他商业用途(如 [转卖]进行直接盈利或[编辑后售卖]进行间接盈利)。
2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。
3、如文档内容存在违规,或者侵犯商业秘密、侵犯著作权等,请点击“违规举报”。

碎片内容

陕西省西安交大阳光中学高中生物 第1章 第1节 孟德尔的豌豆杂文实验(一)(第1课时)学案 新人教版必修2

确认删除?
VIP
微信客服
  • 扫码咨询
会员Q群
  • 会员专属群点击这里加入QQ群
客服邮箱
回到顶部