琥珀教学目标：1
了解琥珀的形成，价值及依据，懂得想像要科学、合理
感情朗读课文
培养想像能力
教学重点、难点：1
理解琥珀形成的过程和必要条件
体会科学家是怎样进行合理想像
教学准备：CAI课件教学时间：1课时教学过程：一、激趣导入1
齐读课题工：琥珀2
提问：你们见过真的琥珀吗
你们想了解琥珀吗
你们想从哪些方面了解琥珀
（出示CAI课件）站起来，大胆地说
教师小结：刚才同学们提出了很多问题，提得非常好，予明我们小朋友都是爱动脑筋的孩子，聪明的孩子，也是最棒的孩子
下面我们看这块琥珀（出示CAI课件），俗语说，无巧不成书，世界真奇妙，竟有这么巧的事，两只活蹦乱跳的动物，竟同时被一滴松脂包在里面
这就是今天课文里要介绍的琥珀
下面我们用自己最喜欢的方式阅读课文，看刚才哪些同学问题能在课文中找到答案
（自由读课文）二、学习课文1
刚才同学们读得非常认真，通过读，大家知道了什么
（学生回答，老师板书：时间形成发现价值）2
说得非常准确
下面我们分组合作学习，（出示CAI课件）合作要求：A选择你们组最感兴趣的1~2个问题进行讨论学习
B你们组采用什么方法学习的
1C通过讨论学习，你们知道了什么
三、检查合作学习情况△琥珀的形成需要哪些条件
（出示课件）天气热时间漫长松脂球松树毛琥珀苍蝇、蜘蛛地壳变化△这块琥珀是怎样发现的
海浪把琥珀冲到海岸上发现的条件——小孩发现父亲识别△这块琥珀的发现有什么价值
四、总结通过学习讨论，我们知道了琥珀的形成，发现和价值
现在还有很多同学的问题在书上没有找到答案
下面我们大胆地提出来，请我们班的同学解答，谁答的问题最多，最好，谁就是我们班的小博士，小灵通，大家想不想当
五、质疑问答，扩展知识（1）一问一答（2）大胆介绍（3）评比六、学习了这篇课文你们有什么体会和收获
七、作业（出示课件）1
课文中描写的琥珀还
