汶城中学高一（下）生物学案3第二章动物和人体生命调节第1节通过神经系统的调节（第一课时）【学习目标】:1．概述神经调节的结构基础和反射。2．说明兴奋在神经纤维上的传导。3．神经冲动在神经纤维上传到的模式图。【学习重点】:1．兴奋在神经纤维上的传导。2．人神经冲动在神经纤维上传到的模式图。【学习难点】:兴奋在神经纤维上的传导。【导学方法】:质疑讨论、反馈矫正、迁移训练【课前自主预习】一、神经调节的结构基础和反射1、神经调节的基本方式——反射的概念：它是指在的参与下，动物和人体对内外环境变化作出的2、反射的结构基础3、反射弧的五个组成部分：、、、、。（右图中的①②③分别表示、、。）如果反射弧中任何环节在结构或功能上受损，反射就。4、兴奋是指动物体或人体内的某些组织或细胞感受外界刺激后，由____________状态变为____________状态的过程。二、兴奋在神经纤维上的传导（参考课本18页图）1、兴奋以_________的形式沿着神经纤维进行传导。这种电信号也叫。（B层）2、电流方向在膜外由_________流向________，在膜内由________流向_____。3、神经冲动在神经纤维上传导时，与膜内电流方向，与膜外电外电流方向。4、兴奋在神经纤维上的传导特点：_____________。【课前预习自测】1.神经系统的基本结构单位是（）结构基础是（）A．灰质B．白质C．神经元D．反射弧2．下列关于反射弧的叙述，不正确的是（）A．反射弧通常由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器五部分组成B．感受器接受刺激后能产生兴奋C．神经中枢位于脑和脊髓D．效应器只由运动神经元的神经末梢组成3．下列关于反射和反射弧的叙述正确的是（）A．反射弧是神经系统结构和功能的基本单位B．反射活动必须通过反射弧来完成C．只要有完整的反射弧，必然出现反射活动D．反射和反射弧在性质上是完全相同的1教师寄语：记住，每天的太阳都是新的，不要辜负了美好的晨光！学习随想（二次备课）4．神经纤维处于静息状态和兴奋状态时，细胞膜内外的电位分别是（）A．内正外负，内负外正B．内负外正，内正外负C．内负外正，内负外正D．内正外负，内正外负（B层)5．某人因受外伤，致使脊髓从胸部折断开。一般情况下（）A．膝跳反射存在，针刺足部有感觉B．膝跳反射不存在，针刺足部有感觉C．膝跳反射不存在，针刺足部无感觉D．膝跳反射存在，针刺足部无感觉（B层)6．小明的手指不小心被刀割伤时，由于疼痛而咬紧牙关。这个过程中，他的神经兴奋传递途径是（）①传入神经②传出神经③手部感受器④脊髓⑤牵动上下颌的肌肉⑥脑A．③①⑥②④⑤B．③①⑥④②⑤C．③①④⑥②⑤D．③⑥④①②⑤【课堂合作探究】问题探讨一：反射弧1.反射弧——完成反射的结构基础_______2.反射的过程：感受器―→①_________―→②__________―→传出神经―→③________________。3.观察课本17页“思考与讨论”中的图，回答：①一个完整的反射活动仅靠一个神经元能完成吗？②一个完整的反射弧至少需要几个神经元组成？4.小儿麻痹症是由于病毒侵染了位于脊髓的传出神经元的细胞体，而传入神经元及神经中枢未受到侵染。所以小儿麻痹症患者会表现出下肢：①能感觉吗？②能运动吗？迁移训练1.如果支配某一肢体的传入神经及中枢完整，而传出神经受损，那么该肢体（）A．能运动，针刺有感觉B．不能运动，针刺有感觉C．能运动，针刺无感觉D．不能运动，针刺无感觉问题探讨二：兴奋在神经纤维上的传导1.请根据图2-1描述电荷移动与电表指针偏转方向之间的关系2.请根据图2-2回答：①在静止的时候神经纤维的电位是怎样的？②请你描述刺激与动作电位产生的关系（动作电位的产生过程）③兴奋区与未兴奋区的电荷发生怎样的移动？④请你描述兴奋在神经纤维上的传导过程。⑤总结兴奋在神经纤维上的传导特点。迁移训练2.神经细胞在静息时具有静息电位，受到适宜刺激时可迅速产生能传导的动作电位，这两种电位可通过仪器测量。A、B、C、D均为测量神经纤维静息电位示意图，其中正确的是（）2学习随想（二次备课）迁移训练3.以枪乌贼的粗大神经纤维作材料，在神经纤维的表面，放置两个相距2～3厘米的电极a和b，在图中的刺激点给予较强...
