情况分析班级情况分析从上学期的各方面情况来看，本班总体还是不错的——班风积极健康向上，学生思维较活跃，班干部的工作能力有很大提高，大部分学生已经逐渐养成良好的学习习惯，但是仍不排除少数一些自控力较差的学生。本学期仍应进一步培养学生良好的学习习惯，争取引导个别学生有明显进步。大胆放手让学生自己干力所能及的事，并做好组织引导工作，最大限度的营造一个团结、积极、先进的班集体。学期目标1．进一步培养良好的行为习惯和学习习惯。2．巩固良好班风，完善班级管理制度，做到“人人有事做，事事有人做”，凝聚挖掘班级各方力量，提高班级整体水平。3．加强学风建设，培养学习兴趣，明确学习重要性，注重学法指导，提高学习效率4．与学生融洽相处，建立“亦师亦友”的新型师生关系。具体措施（一）思想教育：1．针对学生的实际行为强调文明礼貌，加强《中学生守则》、《中学生日常行为规范》的常规教育。2．定期召开班干部会议，及时了解班级情况，做好班干部的培养工作。3．多多了解关心学生，努力开导学生，尽力做好“心理专家”和“引导者”。适时开展青春期心理专题班会。常规工作1．适当调整班干部组织，每半个月举行一次班干部会议。鼓励班干部积极主动并创造性地处理班内事务，培养工作能力。2．每半个月换一次座位。3．认真做好值日工作。4．出好黑板报。5．出操做到快、静、齐。6．星期一总结，星期二写字，星期三唱歌，星期四读报，一切按照学校的安排进行（三）学风建设：1.加强与各任课老师的联系，抓好各门学科的联系工作。2．继续做好“后进生”转化工作，发挥家长的主导作用，积极配合。3．加强对学生综合能力的培养，积极培养学生的创造精神，开展形式多样的活动如知识竞赛、综合性活动比赛、辩论会等。4．加强作业的自主管理，切实提高作业的质量，特别是双休日的作业质量。（四）与家长保持正常、经常化的沟通，力争家长的配合，共同管理好学生。重视家长会的作用，重视做好家访工作，继续进行家校联系单的方式密切与家长的联系向家长汇报学生在校情况，同时也向家长了解学生的校外活动，使家长与教师共同参与对学生的教育工作，让学生更好地健康成长。原因分析（1）目前成绩较好，我个人认为是暂时现象。本班师资力量比较雄厚，这也为学生的学习提供了强有力的保障。（2）家长非常重视，非常配合。这也为学生的学习提供了基础。（3）学生方面，班级里的优等生学习非常自觉认真，在班级里起了引领与带头作用，比学习，比进步蔚然成风。（4）由于班级里差生面比较大，这批学生从小学开始，学习目的性不明确，学习方法不当。学习没有形成良好的习惯，到教室后不能，并且不懂学习，作业不能独立完成。这样相对来说也拖了班级的后腿。改进措施1、多关注优等生，让他们一定要保持稳定。多关注中等生，在一定程度上能够让他们与优等生逐一雌雄。多鼓励下游生！努力使两极分化最小化！2、一如既往抓学风。要做到勤说（每天每时常提醒）、勤问（每天能够与个别学生进行交流）、勤查（每天检查各科作业的完成情况），加大管理力度，让学生能在安静的环境中学习。3、做好学生的思想工作，阐明各校之间竞争的严峻形势，让学生有忧患意识，从而调动学习的积极性。4、多与各科教师联系，及时了解学生动态，接受科任老师的建议。多与家长交流形成合力，共同督促学生学习，使其进步。5、继续进行“一帮一”互助学习帮教活动，让优生带动差生学习，共同取得进步。6、学生进行深刻的自我反思，对自己的学习提出具体的要求。7、举行一次学法交流会，促成每个学生形成适合自己的良好学习方法。对任课教师的建议1、基础知识的掌握是学生后续学习前提条件，放弃任何一个学生就会给以后的教学带很大的隐患，缩小差生面，杜绝出现低分。2、共同关注学生良好的行为习惯和学习习惯的养成。
