江苏省赣榆县外国语学校高考生物一轮复习3.0高三生物减数分裂和受精作用学案苏教版【考纲要求】：1.细胞的减数分裂(Ⅱ)2.动物配子的形成过程(Ⅱ)3.动物受精过程(Ⅱ)4.实验：观察细胞的减数分裂【复习要求】1．减数分裂过程中染色体、DNA的数量变化与曲线分析2．精子和卵细胞形成过程的比较3．减数分裂与遗传规律，伴性遗传和人类遗传病的联系【自主学习】：探究活动一：减数分裂和生殖细胞形成1.观察过程图解尝试说出染色体行为变化和细胞变化(1)间期染色体行为变化（或特点）：(2)减数第一次分裂染色体行为变化（或特点）(3)减数第二次分裂染色体行为变化（或特点）2.绘制减速分裂过程中染色体、DNA变化曲线。（二）有丝分裂与减数分裂图像辨析(以二倍体生物为例)时期减数第一次分裂减数第二次分裂有丝分裂1前期中期后期末期总结减数分裂和有丝分裂图像特点？探究活动二：受精作用1．概念：2．实质：3.结果：4.意义：【学习反思】【自我检测】1．观察到的某生物(2n=6)减数第二次分裂后期细胞如图所示。下列解释合理的是（）2A.减数第一次分裂中有一对染色体没有相互分离B.减数第二次分裂中有一对染色单体没有相互分离C.减数第一次分裂前有一条染色体多复制一次D.减数第二次分裂前有一条染色体多复制一次2．下图表示雄果蝇进行某种细胞分裂时，处于四个不同阶段的细胞(Ⅰ～Ⅳ)中遗传物质或其载体(①～③)的数量。下列表述与图中信息相符的是()。A．Ⅱ所处阶段发生基因自由组合B．Ⅲ代表初级精母细胞C．②代表染色体D．Ⅰ～Ⅳ中的DNA数量比是2∶4∶4∶13．下图甲、乙、丙、丁分别表示某哺乳动物细胞(2N)进行减数分裂的不同时期，其中a表示细胞数目。请判断b、c、d依次代表()A．DNA分子数、染色体数、染色单体数B．染色体数、DNA分子数、染色单体数C．DNA分子数、染色单体数、染色体数D．染色单体数、染色体数、DNA分子数4．人类精子发生过程中，下列说法不正确的是()A．细胞中染色单体数最多可达92条B．姐妹染色单体携带的遗传信息可能是不同的C．染色单体交叉互换发生在同源染色体分离之前D．一个精原细胞产生两个相同精子的概率最大为1/2235．下列有关由精子和卵细胞结合成受精卵的过程的说法，正确的是()①受精卵中的遗传物质主要来自于染色体②受精卵中的细胞质主要来自卵细胞③受精时精子全部进入卵细胞中④精子和卵细胞的染色体合在一起成为4N⑤受精卵中的染色体一半来自父方，一半来自母方A．①②⑤B．③④⑤C．①③④D．②③④6．如图所示，下列叙述中正确的是(多选)()A．受精过程就是指Ⅰ＋Ⅱ的过程B．Ⅲ过程不可能有非同源染色体自由组合，是通过细胞分裂和细胞分化来实现的C．Ⅰ过程可实现染色体的互换和自由组合，增强了生物的变异性D．由于Ⅱ生殖方式的出现，必然加快生物进化的进程7．如图为某一生物个体的细胞分裂示意图和染色体、染色单体、DNA分子数目关系图。请回答以下问题：3(1)若图Ⅰ中的2和6表示两个Y染色体，则此图可以表示的细胞是()A．体细胞B．初级卵母细胞C．初级精母细胞D．次级精母细胞(2)该生物体细胞中染色体数最多有____条。假设该生物的一个初级精母细胞中的一条染色体上的DNA分子用15N进行全标记，正常情况下，在该细胞分裂形成的精子细胞中，含15N的精子所占比例为______。(3)图Ⅱ中有____个染色单体，如果①上某位点有基因B，②上相应位点的基因是b，发生这种变化的原因可能有____________________。(4)图Ⅱ细胞中染色体、染色单体、DNA数量关系可用图Ⅲ中的____表示。8.下列是有关细胞分裂的问题。图1表示细胞分裂的不同时期与每条染色体DNA含量变化的关系；图2表示处于细胞分裂不同时期的细胞图像。请据图回答：（1）图1中AB段形成的原因是，该过程发生于细胞分裂间期。图1中CD段形成的原因是。（2）图2中细胞处于图1中的BC段，图2中细胞处于图1中的DE段。（3）就图2中乙分析可知，该细胞含有条染色单体，染色体数与DNA分子数之比为1∶2，该细胞处于分裂的期，其产生的子细胞名称为【巩固练习】步步高课时作业45
