我不想再做小偷了倾诉人：小林，男，12岁。我是一名预备班的学生，我觉得我有自闭症，因为我非常非常不喜欢说话，无论是在家里还是在学校，不到万不得已的时候，我是绝对不会开口说话的。我很害怕和同学说话，我看到他们一开一闭的嘴巴，鸡皮疙瘩就会一层一层的起。我不知道这是为什么。其实我觉得不用说话挺好的，那样可以省很多的力气呢！有一次，我和妈妈在街上走路的时候，我看到了前面离我们不远的地方，有一个小偷正在偷一个大姐姐的钱包，那一刻，我屏住了呼吸，瞪大了眼睛看着他偷东西的整个过程，我应该喊出声来抓小偷的啊，可是我却一动没动，任那个小偷偷完东西大摇大摆的走了，我已经不记得当时我是怎样的感觉了，反正那一幕已经深深的刻在了我的脑子。从那以后，每隔一段时间，我就会梦到当时小偷偷东西的场景。可是很奇怪的是，对于这个场景，我不害怕，相反，我感觉很刺激，很激动。是不是我的基因里就有做小偷的成分，为什么我会如此兴奋呢？顺理成章的，当我烦闷的时候，我就开始了我的偷窃生涯。从最开始的铅笔，橡皮到后来的钱、手机。就和当初的那个场景一样，我知道这样做是不对的，可是，我控制不住我自己，偷完之后我会有一种罪恶感，可是偷得过程却让我很享受。毋庸置疑，我也被人抓住过，而且不止是一次。被同学，大人责骂时，我好像就慢慢的从内疚变得麻木了。是的，无所谓了！也许是脸皮变厚了原因吧！不过，随着年龄的长大，我也渐渐的意识到，不能在这样下去了，总不能我就一直偷一直偷到监狱里去吧！可是，我又没有办法控制住自己，我该怎么办呢？我不想再做一个小偷了！心理咨询师点评：心理学家弗洛伊德曾指出，当人们在面对一个巨大的刺激时，有12种心理防御机制：压抑，否认，退行，投射，隔离，抵消，转化，补偿，合理化，升华，幽默，固着，反向形式。像文中的小林，他身上体现的模式就有压抑，反向形式，合理化等。从最初看到小偷偷东西那一刻的压抑，到后来虽然厌恶偷窃但无法抑制自己的反向，再到最后不得不给自己偷窃找借口的合理化，这些形式是体现在小林身上的防御。而对于其他的孩子来说，也许就成了升华，退行等等。这也是告诉我们，孩子是没有错的，只要改正了他们的行为，他们就是好孩子！
