运用电脑技术动漫谈话式导入谈话导入是教师在上课开始之时针对本节课的内容有目的地通过与学生进行对话交流等活动，拨动学生的心弦。当然谈话主题是由教师预设的，并不是漫无目的地寒暄扯谈，设计上应考虑到它的适应性和可操作性，要围绕一个主题有目的地进行交谈，这个主题就是本节英语的内容。通过谈话一步一步地引入到新的学习内容上来。通过谈话交流，活跃课堂气氛，消除学生紧张的情绪，让学生放松自己，以愉悦的状态进入课堂，激发学生兴趣与热情。下面是笔者运用电脑技术中的动漫，设计了多媒体演示的动漫并配有相应的对话内容的一则实例：教学内容是仁爱版英语实验教科书八年级下册Unit7FoodfestivalTopic2SectionB.A:Doyoulikesandwiches?B:yes.A:Metoo.Myuncleandmyauntwillvisitusnextweek.Theylikeeatingsandwichesverymuch.Iwanttomakesomesandwichesforthem.ButIdon’tknowhowtomake,canyoutellmehowtomake?B:Wedon’tknowhowtomakeeither.A:Oh!Youdon’tknowhowtomake?WhatshouldIdo?（停顿三秒钟）Don’tworry,maybeMichaelcanhelpus.Nowdon’topenyourbooks,justlistentothetape.Michaelwilltellushowtomakesandwishes.这样的谈话导入，贴近学生的日常生活，能够引起学生的注意，激起学生对本节英语课学习的欲望，很多学生有一种迫不及待要学习本节英语课的急切心情这种心理情绪会促使学生迫切寻求解决问题的途径与方法，表现为一种对知识的强烈的追求精神。从而为本节英语课奠定了良好的基础。
