山东省淄博市淄川般阳中学高中生物 第2章第1节通过神经系统的调节预习案 新人教版必修3VIP免费

山东省淄博市淄川般阳中学高中生物第2章第1节通过神经系统的调节预习案新人教版必修3预习目标1．概述神经调节的结构基础和反射2．说明兴奋在神经纤维上的传导和在神经元之间的传递。预习内容一、神经调节的结构基础和反射1．神经元的基本结构（画出一个神经元）神经元包括胞体和突起两部分，突起一般又可分为和两种。神经元的长的突起外表大都套有一层鞘，组成。许多神经纤维集结成束，外面包着由结缔组织形成的膜，构成一条神经。2．反射（1）反射的概念：指在______________参与下，人和动物对体内和体外环境的各种刺激所发生的有______________的反应。反射弧：完成______________的结构。反射弧的基本结构有：________、________、___________、________、__________（传出____________和它所支配的____________等）。（2）反射的种类非条件反射：由大脑皮层以下的中枢控制。举例：____________________________。条件反射：大脑皮层控制的。举例：____________________________。二、兴奋在神经纤维上的传导1、兴奋：是指动物或人体内的某些组织或细胞感受到__________后，有__________状态变为_________状态的过程。能够传导的兴奋又叫神经冲动。2、静息电位动作电位1三、兴奋在神经元之间的传递1、突触的结构（1）概念：一个神经元与另一个神经元相接触的部位。（2）结构：____________、____________、______________。2、指出各字母、数字代表的含义四、人脑的高级功能1、大脑皮层是整个神经系统中最高级的部位，它除了对外部世界的感知以及控制机体的反射活动外，还具有语言、学习、记忆和思维等方面的高级功能。_____________是人脑特有的高级功能，它包括与语言、文字相关的全部智力活动，涉及到人类的________________。如果S区受损，症状是能______________，不能___________________________，称为____________。如果一个人能说话但听不懂，可能是_______区受损。2、学习和记忆是脑的高级功能之一，学习是_____________不断的接受刺激，获得________、习惯和积累经验的过程。记忆则是将获得________进行______________。短期记忆主要与神经元的活动及神经元之间的联系有关，尤其与一个形状像________的脑区有关。长期记忆可能与________的建立有关2