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上海市顾路中学__语文__学科电子教案(随堂课)班级课题课时第一课时备注(修改)初三(2)(4)古诗文复习30——《送友人》日期教学内容本课时教学内容复习、巩固教学目标知识与技能复习、巩固过程与方法情感态度与价值观教学重点难点背诵默写、从内容和结构上解读教学过程(师生活动、教法、学法)备注(修改)复习、检查8.送友人唐·李白青山横北郭,白水绕东城。此地一为别,孤蓬万里征。孤蓬:指远行的朋友浮云游子意,落日故人情。浮云:喻指友人落日:喻指自己挥手自兹去,萧萧班马鸣。注释:李白(701~762)字太白,号青莲居士。被称为“诗仙”。郭:古代在城外修筑的一种外墙。白水:明净的水一:助词,加强语气。为别:分别。孤蓬:又名“飞蓬”,枯后根断,常随风飞旋。这里比喻即将孤身远行的朋友。征:远征,远行。游子:离家远游的人。自兹去:从此离开。兹:此,现在。萧萧:马的嘶叫声。班马:离群的马。这里指载人远离的马。班:分开,分别。班马:离群的马。译文:青山横亘在城郭的北侧,明净的河水环绕在城郭的东方。我们即将在这里离别,你就要像孤飞的蓬草一样踏上万里征程。空中的白云飘浮不定,仿佛你行无定踪的心绪,即将落山的太阳不忍沉没,亦似我对你的依恋之情。我们挥手告别,从这里各奔前程,两匹马似乎也懂得主人的心情,不忍离别同伴而萧萧长鸣。中心:作者通过描写清丽如画的送别环境,渲染了深情、美好的送别气氛。表达出作者对友人的依依惜别之意。全诗感情真挚热诚而又豁达乐观,毫无缠绵悱恻的哀伤情调。教学反思明白:1、首联写景,颔联点题(抒发对友人漂泊天涯的深切关怀和依恋不舍),颈联展示分别时辽阔的背景,尾联离别的场景。2、体会诗人豁达乐观,毫无缠绵悱恻的哀伤情调。

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