我读书我快乐——“走近鲁迅”读书交流会活动目的：1．让学生学会运用学过的阅读方法进行阅读，养成良好的阅读习惯，达到课内向课外延伸的目的。2．通过学生读书成果的展示，增强学生对课外阅读的兴趣，提升语文素养。3、通过鲁迅作品及有关知识的介绍，激发学生了解鲁迅、阅读鲁迅作品的兴趣，感受鲁迅先生的人格魅力。4、推荐学生课外阅读鲁迅作品，交流心目中的鲁迅形象。教学重难点：交流心目中的鲁迅形象，感受鲁迅先生的人格魅力。活动准备：课前布置学生了解鲁迅；阅读关于鲁迅的作品，一、激趣导入，引出鲁迅1、很高兴，又到了我们的读书交流时间，我们的口号是——我读书我快乐！2、引入谈话，明确主题；我国有这样一位大文豪，他时常穿一件朴素的中式长衫，短短的头发刷子似的直竖着，浓密的胡须成一个隶书的“一”字……他，就是──（板书：鲁迅）鲁迅以笔为武器，战斗了一生，被誉为“民族魂”！最近，我们课内课外读了一些鲁迅先生的作品和有关先生的文章，今天的读书会，我们就来交流阅读收获，走近鲁迅先生。（板书：走近）二、名言诗作说鲁迅。那么，我们就先从关于鲁迅先生的名言诗作说起吧，从中可以看出鲁迅是个怎样的人呢？吴紫晴：我积累了一条鲁迅先生的名言：“希望是附丽于存在的，有存在，便有希望，有希望，便有光明。”我认为鲁迅，是一个呐喊着、狂奔着冲向光明的人。张灵瑜：我也积累了一条名言：一滴水，用显微镜看，也是一个大世界。何卓霖：我积累了两条名言，一条是：“哪里有什么天才，我只是把别人喝咖啡的时间用在了学习上罢了。”从中我可以看出鲁迅先生是个勤奋的人。另一条是:“愈艰难就愈要做，改革是向来没有一帆风顺的。”从这可以看出鲁迅是一个勇往直前，永不低头的人。邓嘉惠：我积累的是鲁迅《湘灵歌》中的一句：昔闻湘水碧如染，今闻湘水胭脂痕。周飞娜：不是很大的鞭子打在背上，中国人自己是不肯动弹的。林振宏：我给大家朗诵一首鲁迅先生的《自题小像》灵台无计逃神矢,风雨如磐阁故园。寄意寒星荃不察,我以我血荐轩辕。师：“我以我血荐轩辕。”豪迈！张恒颖：“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。”这句名言是鲁迅先生一生的精神写照，鲁迅的一生爱憎分明，对待同志有如春天般的温暖，对待敌人，犹如秋风扫落叶一样残酷无情。杜昊阳(急切的举手示意）：老师，刚才张恒颖分享的这条名言出自鲁迅先生一首非常著名的诗——《自嘲》这首诗四年级的时候我们班就积累过，我想给大家朗诵一下，不过，我还有个小小的要求，当朗诵到第五句的时候，我想请全班同学和我一起朗诵。可以吗？师：微笑环视全班同学，同学们愉快的回答：可以！杜昊阳：（声情并茂的朗诵）运交华盖欲何求？未敢翻身已碰头。破帽遮颜过闹市，漏船载酒泛中流。（全班齐诵）横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。躲进小楼成一统，管他冬夏与春秋。师：还有吗？江伟竟：勇者举刀向强者！赵圳浩：“希望本无所谓有，也无所谓无，这就像递上的路，其实递上本没有路，走的人多了，也便成了路。”出自鲁迅的小说《故乡》梁婉禧：我积累了一条鲁迅先生读书方法的名言：读书要眼到、口到、心到、手到、脑到。丁文富：我给大家介绍一条鲁迅先生关于读书方法的名言：只看一看人的著作，结果是不大好的；你就得不到多方面的有点。必须如蜜蜂一样，才过许多花，这才能酿出蜜来。倘若叮在一处，所得就非常有限，枯燥了。骆深艺：《替豆萁伸冤》这首诗是鲁迅仿写曹植的七步诗创作而成的，语言干净利落，犀利辛辣，可以看出鲁迅先生古典新用，高超的写作技巧，真不愧为中国的新文学泰斗！我给大家朗诵一下：李维森：《题呐喊》我从这首诗中感受到鲁迅先生的孤独，他是不被世俗人所理解和肯定的。但是他却能一如既往的斗争，这是多么可贵啊！我佩服他！师：我也佩服他！许少婉：我跟大家介绍的是《新语文主题阅读》９０页的一句名言：“不满足是向上的车轮。”张幸雨：军阀混战，你争我夺，征战不休，战友们一个个被杀，面对此情此景，鲁迅先生没有惧怕，没有退缩，而是横眉立目和反动派斗争到底，我敬佩他的凛然正气。我来给大家朗诵一下这首《惯于长夜过春时》赢得全班同学热烈的掌声...
