鲁迅：深刻与伟大的另一面是平和VIP免费

萧红著萧红著鲁迅鲁迅：：深刻与伟大的另一面是平和深刻与伟大的另一面是平和鲁迅（1881—1936），中国现代最著名的文学家之一，原名周树人，浙江绍兴人，出身于破落封建家庭。1902年赴日本留学，弃医从文。1909年回国。1918年5月首次用“鲁迅”的笔名在《新青年》上发表白话小说《狂人日记》。1921年12月，他发表著名中篇小说《阿Ｑ正传》。1927年10月起定居上海。1930年，他发起组织中国自由运动大同盟，同年3月，发起组织中国左翼作家联盟（左联）。1932年，他与宋庆龄、蔡元培、杨杏佛等组织成立中国民权保障同盟。1936年10月19日病逝。创作出版了小说集《呐喊》《彷徨》、杂文集《坟》、散文诗集《野草》、散文集《朝花夕拾》、杂文集《华盖集》等。课文导读预习检测探究与点拨文脉梳理栏目链接作者简介萧红，1911年生于黑龙江省哈尔滨市呼兰区。著名女作家。被誉为“30年代文学洛神”。1935年，在鲁迅的支持下，发表了成名作《生死场》。1936年，为摆脱精神上的苦恼东渡日本，并写下了散文《孤独的生活》，长篇组诗《砂粒》等。1940年与端木蕻良同抵香港，之后发表了中篇小说《马伯乐》和著名长篇小说《呼兰河传》。1942年1月22日，萧红与世长辞，在战火纷飞中，寂寞地离开了人间，享年31岁。回忆录主要记录个人所经历的生活或所熟悉的历史事件，也有主要记述自己所交往过的他人的事迹的。回忆录主要就是对回忆的整理和记录，和一般传记相比，不见得很连贯和完整，但作者常常拿带着某些感情来叙述，对某些事件或者生活细节的呈现可能更加生动、亲切。课文导读预习检测探究与点拨文脉梳理栏目链接萧红的这篇传记是一篇非常情绪化的文章。内容涉及多个方面，没有严格的逻辑顺序，有时会形成某种断裂，感情的红线将素材织成一幅清晰的画面。因为萧红这篇文章似乎漫不经心，全无预设，却是真实情感的表现，所以文中的鲁迅先生才显得真实而有个性。作者通过女性的细心体察，敏锐捕捉到了鲁迅先生许多有灵性的生活细节，表现了鲁迅的个性、情趣、魅力、气质。鲁迅的笑，魅力十足；鲁迅的动作，个性飞扬；鲁迅的衣裳，朴素大方；鲁迅的饮食，简单随意；鲁迅的通信，爱意浓浓。课文导读预习检测探究与点拨文脉梳理栏目链接阅读鲁迅的著作，读者可以感知作为思想家和文学家的鲁迅；通过萧红的回忆，展现在我们眼前的是一个生活化、真实化的鲁迅，鲁迅是人而非神。他有着普通人的心态，他可以对人的穿着加以评论，他可以和年轻人开童心未泯的玩笑，他与普通人一样饮食、起居，他同样可以享受亲情，享受天伦之乐。正如他的诗所说的那样：“无情未必真豪杰，怜子如何不丈夫。”精读课文内容并思考：精读课文内容并思考：①注意这篇回忆录中所写的鲜活的鲁迅，并与自己印象中的鲁迅做比较。②这篇回忆录中哪些精彩的描写让你印象最深刻？为什么？③这篇回忆录是怎样捕捉和描写鲁迅的生活细节，表现鲁迅什么样的个性？④阅读课文后，除了作家的印象，你觉得鲁迅是一个怎样的人？请结合课文具体事例加以体会。熟悉课文内容熟悉课文内容1、对穿衣裳的看法（P27—29）2、包饺子（P29）3、先生的来客（P30—31）4、看信（P31）5、最佩服的人（P31）6、外出的装束（P31—32）7、简单的饮食（P32）8、生活的朴素与俭约（P33）9、午后陪客与夜写文章（P34）10、眼瞪摩登女（P34—35）11、月夜踢“鬼”（P35）12、品尝鱼丸（P35—36）13、旧纸包书（P36）熟悉课文内容熟悉课文内容14、喝茶夜谈（P36—37）15、简朴的卧室（P37）16、写字桌的景观（P37—38）17、厨房·客厅·花园·三楼（P38—39）18、患病气喘（P39）19、带病校译（P39—40）20、饭后养神（P40）21、许先生的重负（P41）22、许先生的精心护理（P41—42）23、病症的确诊（P42）24、治标退热（P43）25、许先生的俭朴生活（P43—45）26、海婴的问好（P45）熟悉课文内容熟悉课文内容27、病中的谈笑（P45—46）28、枕边的木刻画（P46）29、先生“休息”了（P47）体会下列加横线的词语，说说表现鲁迅什么样的个性特征，以及在全文中的作用。①鲁迅先生的笑声是明朗的，是从心...