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碎片内容
2010学年第一学期班级区角观察记录表班级：托一班日期区角名称幼儿游戏情况存在的问题调整措施调整后情况反馈教师9月3日建构区幼儿将鞋子放在“猴子嘴巴”里不知道这个猴子纸箱怎么玩
以喂猴子吃糖的游戏引导幼儿
幼儿知道了猴子纸箱可以喂猴子吃东西的玩法
林一红9月7日建构区幼儿将大量的积木玩具放进了“猴子嘴巴”里幼儿没按指定的东西喂猴子
以游戏猴子吃坏肚子引导幼儿没有了喂猴子吃积木的现象
林一红9月9日图书角幼儿将书扔进了书架的后面幼儿认为把书放进书架的后面很好玩
以图书宝宝找不到家的形式引导仍有把书放进书架后面的现象
林一红9月13日图书角幼儿将书扔进了书架的后面幼儿对放书在后面没有正确的认识
用表扬鼓励的形式，鼓励幼儿正确放书的方式
现象有所进步
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