平面镜成像导学案VIP免费

4.3平面镜成像学习目标1、了解平面镜成像的特点；2、了解平面镜成的是虚像，了解虚像是怎样形成的；3、理解日常生活中平面镜成像的现象。4、初步了解凸面镜和凹面镜及其应用。学习重点：平面镜成像的特点的探究实像和虚像的区分学习难点：实像和虚像的区分。学习过程一、自主学习知识点一：探究平面镜成像的特点（一）、观察在家里照镜子的情形，猜想：1、平面镜所成的像可能与物体的大小；2、像到平面镜的距离与物体到平面镜的距离可能。（二）、设计并进行实验：1、实验器材：一块、两根相同的、、。在设计和操作实验时我们需要考虑如下的问题：（1）平面镜如何放置？（2）怎样比较物与像的大小？（3）怎样测定像的位置？（4）移开后面的蜡烛，用白纸做屏幕放在该位置上，直接观察白纸，纸上能否出现蜡烛的像？做实验来验证你的猜想，并完成下面的表格。2、实验步骤：（1）如上图所示，在桌面上铺一张白纸，在纸上竖直放置一块玻璃板作为平面镜，在纸上记下玻璃板的位置。（2）把一支点燃的蜡烛A放在镜前，观察它在平面镜后面所成的像。（3）将另一支没有点燃的同样大小的蜡烛B竖立在平面镜后面移动，直到看上去它跟蜡烛A的像重合，蜡烛B此时的位置就是蜡烛A的像的位置，在纸上记下这两个位置，注意观察蜡烛B的大小和蜡烛A的像的大小是否相同。（4）把光屏放在蜡烛B的位置，观察光屏上是否有蜡烛A的像出现。（5）移开玻璃板，将把蜡烛A和蜡烛B的位置用直线连起来，用刻度尺分别测量它们到玻璃板的距离。（6）改变蜡烛A到平面镜的距离，按上述步骤重复几次实验，并将相应实验现象或数据记录在下表中：3、实验结论平面镜成像的特点：（1）像和物体的大小；（2）像和物体到镜面的距离。（3）像和物体的连线与镜面；（4）成的像是正立的像；（选填“实”或“虚”）也可以表述为：平面镜所成的像与物体关于镜面对称。思考：1、选择玻璃板代替平面镜的目的是：2、实验要求玻璃板和桌面垂直是因为：3、刻度尺的作用是：4、选取两端完全相同的蜡烛是：为了比较像和物的5、为什么要多次测量像到平面镜的距离、物到平面镜的距离：6、实验中如果有两块玻璃，分别是3mm和5mm的，你会选择哪个？知识点二、平面镜成像原理（一）成像原理：虚像：虚像不是由实际光线会聚成的，而是反射光线的反向延长线相交而成的，不能用光屏接收，都是正立的。（正立、等大、虚像）次数蜡烛到平面镜的距离／cm像到平面镜的距离／cm像与蜡烛的大小关系123平面镜对光线的作用：（1）成像（2）改变光的传播方向。（二）平面镜的应用（1）生活中的镜子（2）牙医用的小镜子（3）水中的倒影（4）塔式太阳能电站（5）潜望镜等等。知识点三、凸面镜和凹面镜：他们统称球面镜。1、凸面镜：对光线起作用。应用：机动车后视镜、街头拐弯处的反光镜2、凹面镜：对光线起作用。应用：太阳灶、汽车前灯的反光装置、手电筒反射面当堂检测1、决定物在平面镜中成像大小的因素是（）A、物到镜的距离B、镜的高度C、镜的宽度D、物的大小2、人站在窗前照镜子，他想更清晰地看到自己的像，应该（）A、让自己的脸正对窗口B、让镜子正对窗口C、让镜子尽量靠近自己的脸D、换大些的平面镜3、树在水中的倒“影”和立竿见影，前者是树的________像，后者是竿的影子，从它们的成因看前者是由于________引起的，后者是由于________引起的。4．一人从平面镜中看到对面墙上钟的像如下图所示，则实际时间为()A．3：40B．4：20C．8：20D．9：405.一身高1.65m的同学，站在一竖直放置的平面镜前离镜3m，那么他在镜中的像高度是_________m，像距离平面镜________m，当他向平面镜移动1m，像离他本人的距离是________m。6.某同学在做平面镜成像特点实验时，将一块玻璃板竖直架在一直尺的上面，再取两段等长的蜡烛A和B，一前一后竖放在直尺上，点燃玻璃板前的蜡烛A，用眼睛进行观察，如图所示。在此实验中：（1）直尺的作用是便于比较像与物体关系；（2）两段相同的蜡烛是为了比较像与物的关系；（3）移去蜡烛B，并在其所在位置上放一光屏，则光屏上接收到蜡烛A的烛焰的像（填“能”5题图4题图或“不能”），这说明平面镜成的是像。作图训练1、画出图甲和...